武汉一高校设“乐于奉献”素质学分 奖励学生带头人

    3月2日，武昌理工学院发布《关于在各学院遴选“学生带头人”的通知》，面向品学兼优、积极进取的2014级和2015级在校本科生报名和选拔。凡是被选拔上的“学生带头人”，学校颁发聘书，可申报“乐于奉献”素质学分，视贡献大小最高可获得2个学分。

    央广网武汉3月2日消息（记者左艾甫 通讯员刘明杨）3月2日，武昌理工学院发布《关于在各学院遴选“学生带头人”的通知》，面向品学兼优、积极进取的2014级和2015级在校本科生报名和选拔。凡是被选拔上的“学生带头人”，学校颁发聘书，可申报“乐于奉献”素质学分，视贡献大小最高可获得2个学分。

    该校教务处相关负责老师胡瑞年介绍，学生带头人的主要职责及作用是作为优秀学生代表，成为联系班级、学院、学校的桥梁和纽带，发挥学生带头和示范作用；积极反馈各学院学生在学习中出现的问题，及时收集好的意见和建议；搭建互助平台，共享学习资源，加强各专业之间的沟通交流，分享学习心得，帮助更多的学生学好专业知识，实现学习进步、学业成功。

    据了解，学生带头人每年公开选拔一次，由学生自愿报名，带班素质导师推荐，学院党总支审核。选上者，学院在入党、评优等方面适当给予倾斜。凡是被选拔上的“学生带头人”，学校教务处将颁发聘书，聘期为一年。“学生带头人”可申报素质学分，经学校素质测评中心认定，视综合表现情况，贡献大小，可以获得0.5-2（个）“乐于奉献”素质学分。

    “乐于奉献是一种值得发扬的精神，设置‘乐于奉献素质学分’是对同学们无私奉献的一种鼓励。”该校工程造价1504班学生刘祎表示，设立学生带头人就相当于设立了一个榜样，别人刻苦你也不好意思贪玩，别人努力你也会跟着一起奋然前行。该校制药工程1601班学生聂进卓也认为，乐于奉献素质学分奖励表明学校对于乐于奉献这一传统美德的重视，例如考研学生带头人对于学生考研有引导帮扶作用，可以激发同学们的学习备考积极性，提升学习的动力。