大学生素质教育论坛南农大召开 共倡素质教育英译中国化

栏目:行业动态  时间:2017-03-12
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3月9日至11日,中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛在南京农业大学召开,来自160余所高校的近500余名代表参加了论坛。

中国高等教育学会会长瞿振元,江苏省教育厅副厅长王成斌,南京农业大学校长周光宏,大学素质教育研究会副理事长、北京理工大学副校长李和章,南开大学副校长朱光磊,以及大学素质教育研究会顾问、西北大学原校长张岂之,北京大学原常务副校长王义遒,清华大学原党委副书记胡显章,西安交通大学原副校长于德弘,东南大学高等教育研究所陈怡等众多嘉宾出席。南京农业大学党委副书记刘营军主持了大会开幕式。

国内外顶尖大学汇聚围绕五个主题研讨

本次高层论坛以“素质教育与一流大学建设”为主题,围绕素质教育与一流本科教育、素质教育理念下通专结合的培养制度构建、教师发展与通识课程建设、素质教育思想体系研究、大学素质教育实践经验交流五个专题进行了深入研讨。来自北京大学、清华大学、北京理工大学、南京农业大学、南京大学、北京师范大学、华东师范大学、西北工业大学、厦门大学、复旦大学、浙江大学、南开大学、广西大学、台湾大学、纽约大学、澳门大学等60余位嘉宾做了会议发言,通过大会报告、专家学者报告、专题论坛、工作坊、圆桌会议等灵活多样的形式进行了素质教育的理论探讨和实践经验分享。

素质教育是建设一流本科教育的重要组成部分,是扎根中国大地办大学、弘扬中华优秀传统文化的核心要义,对培养学生实践能力和创新精神,造就高素质人才具有重要意义。与会代表们认为,全国高校思想政治工作会议的召开,国务院关于统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案,以及2017年即将召开的全国教育大会,都为高等教育的大发展指明了方向。坚持立德树人,突出人才培养的核心地位,着力培养具有历史使命感和社会责任心,富有创新精神和实践能力的各类优秀人才,全面提升学生的综合素质已经成为高等教育的核心任务,也为大学素质教育提供了广阔的舞台。中国的大学应该站在新的历史高度,根据时代召唤和现实需要,吹响“素质教育再出发”的集结号。

素质教育将被英译为“Suzhi Education”

从上世纪80年代开始,素质、素质教育逐渐成为当代中国教育界的常用词汇,几乎家喻户晓。90年代中期开始,在教育部的大力推动下,以文化素质教育为切入点和突破口的素质教育在中国各类高校迅速展开,且久盛不衰,引发了高等教育深刻而全面的变化。在国际交流中,素质教育、文化素质教育曾经被翻译为quality education,cultural quality education,quality-oriented education;或是直接用西方概念liberal education和general education表示。

但是,素质教育作为具有中国特色的教育思想,是一个内涵非常丰富的中国概念,很难用相应的英文词汇表达它的确切含义。因此,大会还发出了将素质教育英译为“Suzhi Education”的倡议书。

代表们认为,中国独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎根中国大地,办世界一流大学、育国际一流英才。素质教育正是我国的一批教育家结合中国国情、汲取传统文化营养而提出的富有中国特色的教育思想。近三十年的实践证明,在中国实施素质教育的确切中时弊,顺应潮流,涉及根本。作为教育工作者,我们理应增强中国特色的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,向世界传播素质教育思想,同时学习借鉴西方的自由教育和通识教育,构建中国特色高等教育话语体系。

南农大:以学生为中心重新梳理通识教育

“论坛对我校文化素质教育的发展有很大的促动作用。”南京农业大学教务处副处长张炜说,“高校面临着大类招生的趋势,作为教育工作者,我们更多的要思考对学生们的通识教育。”

据了解,针对大学阶段过分狭窄的专才培养存在的“过弱的文化熏陶,过窄的专业学习,过重的功利导向,过强的共性约束”等弊端,南农大提出了“世界眼光、中国情怀、南农品质”的办学理念。加强专业与人文的融合教育,强调立德树人、以文化人,把价值塑造、人格熏陶、能力训练和知识学习融为一体。

“比如,我们在通识教育中增加了很多学校的特色元素。”张炜说,“在每年的开学典礼上,会特别安排一节‘校长的大课’——梳理南农大作为中国最早成立的农业院校发展文脉,农业教育在当今中国的经济社会发展中所承担的使命,以及那些从南农大走出的具有相当影响力的杰出校友。”

“除此之外,我们还加强对本科生的国际化培养,既有走出去,又有引进来。正在逐步开展本科生的访学计划,尝试利用寒暑假,把学生派到世界上著名的农业类高校进行学习。”张炜表示,重新梳理过的通识教育,将更有利于学生的综合发展。

另据介绍,一些新出炉的人文类的课程如《中华农业文明史》,将纳入学校新一版的人才培养修订计划中。“南农大的中华农业文明研究所,全国唯一。而在高等农业教育领域,我认为,南京农业大学就应该起到示范、引领作用。因为,百年校史的沉淀,农科高等教育的源头,督促着我们保持前瞻性。”(邬楠 许天颖 宋菲)

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