我是教师，我这样惩罚违纪学生!(二）

当今对孩子负有管理责任的有三个地方：家庭、学校和监狱，如果家长溺爱孩子不舍得管，学校教师害怕负责不敢管，最后只有交给监狱管了！目前的社会环境，确实让广大负责任的教师在管理学生的时候不知从何下手。笔者4月14日发表的文章 《我是教师，我这样惩罚违纪学生!（一）》得到了广大同行的认可，我感到十分欣慰，虽然也有部分同行质疑，看到数百个收藏，我想文章对同行们的教育生涯起到一定积极的作用，里面的内容不一定全部正确，但部分观点肯定还是有借鉴的价值的，下面就如何对违纪学生进行惩罚再做深入的讲解。

一、教师的错误惩罚方式

1.如果部分学生上操纪律差被整体被扣分，班主任教师最简单粗暴的操作就是整体接受惩罚，例如操场跑步n圈、全体俯卧撑、原地蹲起等，这都十分不合理。

2.还有老师对于无从查出的违纪进行不记名投票的方式找违纪学生，这只能增加学生之间的矛盾，也是极不可取的。

3.对极个别违纪学生惩罚时候让其他剩余学生观看，以儆效尤！

4.对违纪学生罚款，这也是不可取的，因为学生没有经济能力，这样只能加重家长负担。

二、利用心理学惩罚违纪学生

对于调查不清楚的违纪，只用对全体批评就可以，无需要整体惩罚，因为毕竟有部分孩子没有违纪，让不违纪的孩子陪罚是极不科学、不公平的，不论所扣的积分有多影响班主任津贴，都不应该简单粗暴的集体惩罚。只有教师能够找到集体中违纪的部分学生，再施加惩罚，惩罚的方式上一篇文章已经讲过了，接下来就讲一下针对违纪人数多少如何惩罚。

1.极少数学生违纪，老师不要让其在大众面前出丑，特别是只有一个孩子违纪，让一个孩子在大众面前接受惩罚，如果孩子爱面子，心理承受能力差，可能发生自杀等恶性事件，如果是极少数学生，带离公众场所，给孩子面子，让孩子选择自己愿意接受的惩罚。

2.三分之一的孩子违纪，这时可以对违纪孩子集体惩罚，反正受惩罚的孩子也不少，每个孩子爱惩罚时候也不孤单，心理承受能力更强。

3.一半的孩子违纪，老师可根据情况，选择惩罚与不惩罚意义都不大。

4.超过四分之三的孩子违纪，如果集体惩罚，就没有任何意义。对这么多孩子惩罚，反而孤立了没有惩罚的孩子们。

教育必须有惩罚，惩罚不是体罚，在负责的老师面前，惩罚不会缺席！