大学教书育人质量排行榜出炉！前三名你想不到，北大勉强前20，清华没进前30

由西交利物浦大学（简称“西浦”）领导与教育前沿院（简称“ILEAD”）研发的“双一流”大学及学科建设高校育人质量排名2019年第一版日前正式发布。本排名基于公开数据对入选“双一流”大学及学科建设的高校育人质量做全面评估， 2019年第一版于今日公布，在4月27日前针对140所高校公开征集补充相关数据，在5月16日发布增加补充数据的2019年排名最终版。

一分钟了解ILEAD大学育人质量排名

1. 这个排名只关注大学的育人质量，不考虑科研水平;

2. 排名的依据是大学对育人的理念及规划，不关注大学在育人和教学领域的资源投入;

3. 排名关注学生在大学期间的价值增值，不单纯关注学生入学的水平或者毕业的水平;

4. 排名关注大学课内课外两个环节对学生成长的贡献，不是只关注教学环节;

5. 目前的版本不是2019年最终版，如ILEAD收到学校更多信息，排名可能更改，最终排名将在5月发布。

注：由于公开数据严重缺失，且向学校相关部门申请信息公开失败（这些数据都是国家规定的高校必须公开的数据），以下10所高校暂未纳入排名：北京协和医学院、中央音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、上海音乐学院、中国美术学院、中国科学院大学、国防科技大学、第二军医大学、第四军医大学。

从上表可以看到“双一流”大学及学科建设高校在育人质量上面的一些共性特征：

1）“双一流”建设高校的育人质量综合平均分为66.1分，总体上处于中游水平，育人质量提升空间依然很大。

2）育人质量排名与社会上公认的大学声誉有较大差距，综合排名前三的大学分别为：上海交通大学（总分78.3分）， 浙江大学（总分78.2），和中国人民大学（总分77.8）。很多科研出色的大学育人质量不高。大连理工大学和东南大学两所双一流建设高校的育人质量排在前十位。上海财经大学、中国人民公安大学、南昌大学、南京农业大学、北京科技大学及西安电子科技大学等高校育人质量排在前15位。

3）从育人质量各维度的平均分来看，课堂教学维度的平均分最低，仅为15.0分，说明各大学的课堂教学存在巨大的改进空间。其次，育人目标维度的平均分为15.8，说明“双一流”大学及学科建设高校的育人目标不清晰，尚未形成特色。

来源：ILEAD