把差生放到衡水中学，以重点中学的师资能力，能考出好成绩吗？

如果把差生放到重点中学，以重点中学的师资能力和水平，还能不能考出好成绩？这个小问题实际上蕴含着哲学大道理

大家都知道衡水中学因为每年的高考成绩，重点大学上线率被全国人民所熟知，也因此被称为超级中学。

但是也有很多人对此有争议，就像有些网友说的衡水中学每年把那么多学生送进清华北大，也不过是生源好罢了。有本事招收一般的学生，看看还有没有这种成绩。?

如果衡水中学招收的都是一般的学生，甚至是差生，以衡水中学的师资能力和水平，还能不能考出好成绩呢？

我们都知道一个学生想要考取好成绩，除了自身的努力以外，老师的能力水平和学习的环境也是至关重要的。

一个无心向学，没有人生目标，病入膏肓的差生，不管是放到哪所重点中学，让清华大学的博士一对一的授课，也都只是对牛弹琴，白费功夫的。学习是一个自主的行为，学生不想去学，再怎么好的环境，再怎么好的师资水平对于这些学生来说都是徒劳的。?

师资力量和学习环境只是辅佐学生获得好成绩的因素之一，有很多家长把孩子学习不好直接归为老师水平不高，学校学风差，但是没有从孩子的身上找原因。最后花大价钱，托关系走后门进入名校，收效甚微。还让孩子处处受到白眼，遭老师家长排挤。

我曾在知乎上看到一篇关于衡水中学一名差生的亲身分享：

在四年前，我也是一名差生。高三的时候，父母为了能够让我考上一名好的大学，不惜花费大价钱把我送进了我们这里最好的一所高中。用我们这里的话说，只要进了这一所高中。就相当于半只脚踏入了大学，我的父母也相信了这句话。为了不辜负父母的期望和花的钱，我也很努力的去学习。但是去到那里以后，我最大的感觉就是跟不上老师和同学的步伐，老师上课讲的东西我一句都听不懂。因为我基础真的太差了，有时候一些很简单的问题我都写不出来，去问同学，同学都不屑于帮我回答。每次考试我都是垫底的，虽然老师和同学们不会说什么，但是我心里也不好受。?

是啊，好的学习习惯是需要从小培养的，如果说刚刚上小学就把孩子送到一个良好的学习环境，让好的师资力量来进行培养，这样的效果才是最大最好的。

所以说就算是把差生送进像衡水中学这样的超级中学去，以衡水中学的师资能力和水平，也是没有办法让差生考出好成绩的。

因为学习是需要慢慢累积起来的，学习的方法和习惯也是一天天积累的。短时间内的填鸭教育于事无补，更无谈说提高学习成绩了。

正如深埋地下岩层中万年之久的莲子，发掘出来后放到适宜的环境里，竟然生根、发芽、茁壮成长起来了！其实没啥神奇的，因为它本身内部尚蕴含着勃勃生机；否则，放到再好的环境中，也是枉然，将差生放到重点中学，也是一个道理。

你怎么看呢？