【报考学院】第五课 免费师范生，是“馅饼”还是“陷阱”？

从古至今，不同的社会阶段对教师的重视程度是不同的，教师的地位随着社会的发展也在发生着变化。近年来，随着教师薪酬待遇、社会地位的提高，对师范类专业的报考也呈现了一定的热度，尤其是很多女孩的家长，觉得教师是首选的职业。

但在大学师范生群体里，有一群“免费师范生”近几年却备受关注。

日前，在青海省国家免费师范生招聘会上，各市(州)教育局和高中学校齐聚招聘会现场“抢人才”。其中，玉树、果洛等地区教育局开出了 “月薪6000元以上、分配周转房一套、寒暑假报销往返交通费、就业岗位均在州直属四所高级中学”；“专业不限、给安家费2万元、解决住房……”等优厚待遇，来吸引免费师范毕业生。

但是，近期江西省教育厅却发布了一份这样的公告，公告称对该省44名未履行《师范生免费教育协议书》的免费师范毕业生将办理解约手续，要求退还免费教育费，并缴纳8.4万元的违约金。如果未按时办理解约手续，将面临不签发报到证，冻结人事档案的处罚。

为什么免费师范生会出现冰火两重天的现象呢？免费师范生到底是“馅饼”，还是“陷阱”呢？ 这节课，我们将为大家讲解什么是免费师范生？免费师范生是一种什么样的招生政策？

1.为什么实行免费师范生呢？

因为我国的教育现状

目前，我国还存在着教育发展不够均衡的问题，城乡差距还比较大，尤其是农村教师队伍结构不合理，教师年龄老化，接受新的教育理念和运用现代教育技术改变教学的能力较弱，学科教师配置不足。这些问题，严重制约着农村教育的发展。

为此，2007年国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，所需经费由中央财政补贴，所以又称之为国家免费师范生。近几年，各个省根据自身的教育现状，纷纷拨出专项资金，开展了地方师范生免费教育。

实行师范生免费教育，有利于吸引和选拔热爱教育事业、具有奉献精神的优秀学生；能从根本上提高教师队伍整体素质，进一步使教师成为最受尊重的职业，使教育成为最受尊重的事业。

2.免费师范生的待遇有哪些？

（1）免费。师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。其中，国家免费师范生所需经费由中央财政安排，地方免费师范生所需经费由地方财政安排。在校期间，可参加国家奖学金、地方政府奖学金的评选。若延长修读年限期间，费用自理。

（2）就业。教育部每年都会发布关于当年免费师范毕业生就业工作的通知，要求各省级教育行政部门会同机构编制部门在核定中小学教师编制总额内，提前安排接收免费师范毕业生编制计划。而学生毕业后，采用双向选择或统一安排等两种就业方式。

双向选择是指省级教育行政部门通过多种形式的供需见面活动，让用人学校与毕业生进行双向选择，为每一位毕业生安排落实任教学校，确保有编有岗。此种方法和现行大学生毕业就业方式一样具有择业的自主性，有能力的学生完全可以自己选择。若想要去私立学校或其他教育机构的学生，等于自动放弃编制。

统一安排是指毕业前未签订就业协议书的学生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由省级教育行政部门会同有关部门统筹安排到师资紧缺地区的中小学校任教。师资紧缺，不代表就是农村，会优先考虑城镇。

（3）考研：免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位和与教学相关的学术性硕士学位。与一般的教育硕士相比，免费师范生拿的是学位证和毕业证，而不是只拿学位证。

特别提醒：

（1）什么是“免试”？

这里所说的“免试”就是不需要参加统一的国家考试，只需要工作考核，合格者可以直接攻读教育硕士。

（2）在职研究生与脱产研究生的区别是什么？

在职研究生指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。脱产研究生指在高等学校或科研机构进行的全日制学习的研究生。其特点是全职在学校或科研机构上课，不工作。报考脱产研究生需参加全国一月份的考试。两者相比，脱产研究生的含金量相对要高一些。

3.免费师范生的报考条件是什么?

国家免费师范生的报考条件：

（1）参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师范大学在本地区的录取分数线（一般是一本线以上）;

（2）符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教;

（3）身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

地方免费师范生的报考条件：

热爱教育事业，毕业后愿意长期从教; 参加普通高校招生全国统一考试，高考成绩须达到该省本科二批控制线，对于本科二批、本科三批合并的省份，按照该省政策执行。

报考免费师范生的其他途径：

符合条件，并有志从教的非师范专业的优秀学生，在入学的前两年内，可参加学校组织的二次选拔考试，转入免费师范生专业，并由学校按标准返还学费、住宿费，补发生活费补助等。此政策各大院校略有区别，详细情况请参考各院校的招生政策。

4.免费师范生的报考流程是什么？

（1）高考成绩出来后，国家免费师范生在本科一批提前批报考，地方免费师范生一般在本科二批提前批报考。高考志愿应填报在“免费师范生”的志愿栏内。

（2）在入学之前，考生需与招生院校、地方教育行政部门签署一份《师范生免费教育协议书》的三方协议。协议规定：毕业后一般要回“原籍”从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务两年。在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作。

特别提醒：“回原籍”是指回学生生源所在省份，并不会限制到地区、市县一级，不会要求农村来的学生就必须回到农村。如需到生源以外省份就业的毕业生，可提出申请，只要生源省份教育部门同意即可。另外，由于各省份情况不同，有些省份较为宽松，有些省份则教师资源紧缺，所以生源所在省份是否同意才是关键。

5.免费师范生违约怎么办？

免费师范毕业生解约需经毕业学校同意，且一次性向地方教育行政部门退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金。若未办理跨省就业或解约手续，自行择业的免费师范毕业生，属故意违约。对故意违约的，除支付违约金外，还将不签发或改派就业报到证，并冻结人事档案。所以，免费师范生毕业后毁约，不仅诚信记录要受损，而且还将比其他普通大学生多付出一半的学费，其利弊得失需要考生和家长认真掂量。

6.免费师范生的招生院校有哪些？

国家免费师范生招生院校分为教育部所属院校和省部共建师范院校。

教育部所属院校有：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学等。

省部共建院校有：江西师范大学。2013年，国家批准了江西师范大学承担免费师范生的培养工作。但江西师范大学仅面向江西省招生，费用采用“先交纳后补偿”方式，即：本科免费师范生在校学习期间，按标准4年缴纳学费、住宿费，毕业按协议到岗后一次性给予补偿，所需经费由省财政统一安排。

接下来我们简单了解一下6所部属师范学校的基本概况和培养方案：

（1）北京师范大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的985、211类高等学府。学校前身是1902年创立的京师大学堂师范馆， 1923年更名为北京师范大学，是我国历史上第一所师范大学。北师大设有直招和二次选拔等两种方式招收免费师范生。直招录取的师范生，入校面试合格后将进入教师教育学院学习，享受师范专业奖学金。而非师范生可在入学一年内，经自主申请和学校择优选拔，转入教师教育学院学习，与学校签协议后同样享受师范专业奖学金。另外，北师大在西部12省份选择若干名校制定了 “手拉手”建设计划，将优质师范毕业生定点输送到上述基地。

（2）华东师范大，是以大夏大学、光华大学为基础，同时调进复旦大学、同济大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，于1951年在大夏大学原址上创办成立，是一所985、211、综合性研究型大学。该校针对免费师范生的教育，采用了一种“书院式”的培养模式，为学生建立相对集中的学习和生活环境，促成他们形成共同的教师职业信念与价值观。该书院以首任校长、著名教育家孟宪承教授的名字命名。

（3）东北师范大学，前身是1946在沈阳创建的东北大学，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学；1949年迁址长春；1950年更名为东北师范大学；1996年成为首批国家“211工程”重点建设大学。该校与东北三省教育厅合作，在23个县(市)教育局和105所中学建立了教师教育创新东北实验区，开创了师范大学、地方政府、中小学校联合培养教师的新模式，从而形成了教育见习、校内模拟训练、基地校实习和实践反思四位一体的实践教学新体系。

（4）华中师范大学，位于武汉市，前身是1951年组建的公立华中大学，1952年改制为华中高等师范学校， 1985年更名为华中师范大学；是国家“211工程”重点建设的大学。在免费师范生的培养上，该校推行“3+1”的课程体系，即三学年的主修专业课程和一学年的教师教育课程，其中实践部分的学分占七成。另外，该校依托网络平台，构建立体化的育人环境，通过整合中小学和地方政府等多方教育资源，在湖北、四川、贵州、江西、海南等地建立了30个“教师教育创新与服务综合改革实验区”。今后还将与一些地方共建500余所学校，学生可以在实验区各学校从事实习、教学研究等。

（5）陕西师范大学，位于古都西安，被誉为西北地区“教师的摇篮”。学校前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校；1960年更名为陕西师范大学；1978年划归教育部直属，是国家“211 工程”重点建设大学。该校在免费师范生的培养上，采用“导师制”，为每10-15名学生配备一名本科生导师。在教学上构建了 “基础实践、专业实践、综合实践”等三大实践体系，分别以基本技能与素质培养、职业技能训练、创新精神与解决实际问题能力培养为内容；将师范生钢笔字、粉笔字书写能力，普通话水平测试，学科教学技能训练列入正式教学计划，并开展有相关的测试及比赛。学校与新疆、青海、宁夏、陕西等省以及甘肃天水市达成教师教育创新实验区共建协议；在河南、广东等7省份建立了300多个校外实训基地。

（6）西南大学，位于直辖市重庆，前身是1950年创建的西南师范学院；2005年与西南农业大学合并组建了西南大学。是教育部直属，教育部、农业部、重庆市共建的重点综合大学，是国家"211工程"大学。该校在免费师范生教育上建立了四年一贯的师范教育实践教学制度，构建了由微格教学、教学观摩、教学见习、教育教学实习组成的师范教育实践教学体系，实施到中小学为期半年的教育教学实习制度。另外，利用学校综合性大学的优势，加强与农林教育的有机结合，积极探索免费师范生培养和社会主义新农村建设人才培养的有机结合，逐步形成学校独特的服务新农村建设的师范生免费培养教育特色。

7.对免费师范生误解有哪些？

（1）“确保就业”不等于“指定就业”。

免费师范生的就业，首先进行双向选择，免费师范生可自主择业。对于最终未找到合适工作的免费师范毕业生，由省级教育行政门负责为每一位毕业生安排落实任教学校，以此确保免费师范生的就业。

（2）“一般回生源所在省份中小学任教”不等于“必须到西部贫困地区任教服务”。

“免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教，”其服务区域不完全是西部地区。如果免费师范生的生源所在省份不是西部地区，当然也就不存在必须回西部任教的问题。而且，回生源地也不仅是回户口所在地，而是全省范围内的任何地方。

（3）“支教服务”不等于“上山下乡”

免费师范生可以选择到城镇学校工作，但是和用人单位签订协议后，需到县级或以下学校任教服务两年。服务期间其人事关系保留在原签约单位，工资由原签约单位发放，两年服务期满，直接回签约单位工作，不存在再次择业的风险。

（4）“一般不得报考脱产研究生”不等于“考研受限制”。

免费师范生在毕业时经学校考核符合要求的，即可直接录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书，并且对工作业绩突出、学业特别优秀的还可继续攻读教育博士学位。所以，免费师范生在攻读硕士学位时，不存在报考受限制的问题，只是采用的是在职方式。

（5）“签订协议”不等于“定终身”

免费师范毕业生原则上需在教育系统工作10年，这是国家的一种鼓励和引导政策，服务期满后，就可以自主选择就业。免费师范毕业生在服务期内，也可在学校间流动或从事教育管理工作，不等于“定终身”。

上述课程是对免费师范生的讲解，谢谢你的观赏。如有什么疑问，欢迎微信扫码关注我们，我们将邀请相关专业人数来解答。最后，祝愿考生高考顺利！

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