安庆市坚持以教学为中心 提高全市普通中学教育质量

4月9日上午，安庆市教体局召开2019年安庆市普通中学教学工作会议。市教体工委书记、市教体局局长徐晓春，市教体局副局长周泉、市教体局总督学王建辉出席会议。

会上，市教研室围绕对10所省示范高中“精准教学”专项视导、2019年高三“二模”考试及2018届中高考情况做了深入分析与研究，并就如何提高教育教学质量，从教师专业成长、精准教学、立德树人、课程建设、优生培养、教学模式构建和优化管理等方面提出了改进意见与建议。

徐晓春在讲话中充分肯定了全市高中教育取得的成绩，指出通过全市教育系统的努力，教育供给结构得到优化，学校领导开拓进取，教师队伍建设得到加强，办学条件得到保障，办学特色得到彰显。同时也剖析了高中教育存在一些困难和不足。对促进全市高中教育高质量发展，徐晓春提出，更加重视高中定位。高中阶段教育是国家创新人才培养的关键期、个人终身发展的奠基期，是进一步提升国民整体素质、建设人力资源强国的基础工程，必须引起足够的重视，高起点谋划，追求卓越。更加重视健全机制。地位决定作为，高中教育的奠基作用，就要求着力于建立健全保障机制上下功夫。更加重视优化结构。结构决定功能，优化高中阶段教育结构，是促进高中阶段教育健康协调可持续发展的关键。更加重视队伍建设。队伍建设是一个永恒的主题，有些学校特别是一些地方头块牌子的学校真正的名师还不多。更加重视特色办学。普通高中必须加强独特的优势课程资源建设，形成若干优势课程群。更加重视提高质量。提高高中阶段教育质量要做到“有灵魂”、“补短板”、“改模式”、“架桥梁”、“强素质”。

周泉就各级教育行政部门和学校抓好全市教育质量，提出具体要求。坚持以教学为中心，以质量为主线。各地各校要进一步强化抓教学、抓质量的意识。校长要进“两堂”，即课堂和食堂，既抓质量又抓安全。要强化系统抓质量的机制。树立学生全面发展的质量观，强化小学、初中和高中各学段齐抓质量的责任，形成基教、教研、信息技术等部门的共抓质量的合力。下大气力抓好教研工作。完善教研工作网络，配强教研力量，创新教研形式，提升教研工作的作用。加大各学段质量调研监测力度。注意监测的有效性，加强监测的质量分析，以科学指导教育教学。