这些教师以后每年可以领两万元补贴，已经有八个省份落实

这些教师以后每年可以领两万元补贴，已经有八个省份落实

由于城市教育资源丰富，学生更偏向于去成绩读书，老师也是一样，城市条件比较好所以老师就更愿意去城市的学校任教。这样出现的问题就是乡村学校没有老师，一些条件差的家庭没有经济供孩子去城里，只能留在乡村，但又缺老师。

贫困地区支教一直都是比较热门的话题，现在的大学生也热衷于支教，可以帮助到那些贫困地区的学生。不过即使有很多的大学生去支教，但实际作用并不是很大，没有系统性集中性的教育，很难对他们有所帮助。

更多的是，这些支教的大学生从业经验几乎为零，对于师资力量匮乏的地方来说，算得上杯水车薪。但经验丰富的老师要么在职，要么已经退休了，于是在2018年下半年教育部、财政部联合印发《银龄讲学计划实施方案》。

意在招募那些已经退休的的校长、教研员、特级教师、高级教师等，进入农村学校，不仅可以让农村义务教育更完善，而且仍能让这些优秀教师发光发热。对于积极参与的优秀教师，除了正常的薪水以外，还有每年两万元的补贴。

除此以外，还要提高他们的住宿水平，报销因工作产生的路费，给他们购买养老保险等等。可以说在财务上，是给予了这些愿意为乡村教育奉献自己的老教师很大的支持。

目前为止，已有河北、江西、湖南、关系、四川、云南、甘肃、青海这八个省份发布了招募公告，公告发出以后，有不少人质询相关事宜，广大退休教师对乡村教育建设还是非常关心的。

当然也有人表示，乡村教育需要年轻有活力的老师，他们能更好的为乡村教育事业添砖加瓦。不可否认，年轻教师确实有很大的优势，退休教师也有许多的不便之处。当前迫在眉睫的问题是教师资源的稀缺，而年轻教师大多不愿意在乡村任教，只能先好好利用退休教师。

乡村条件大多艰苦，不少学校教育设施不全，交通不便住宿条件差。城区学校相对较好，无论工作还是生活都相对便利，年轻教师自然不愿意选择乡村学校。

同时，乡村学校学生也更偏向于去城里读书，也让乡村学校学生流失严重，现在不仅仅是缺老师，学生其实也很少。想解决这样的问题是一个浩大的工程，目前所做的是尽量维持乡村义务教育，想要更好的发展还需要进一步的工作。

其实只是已经有人提出了让年轻教师进入乡村的想法，并表示要扩招教师队伍。但相关工作方案并未出来，想要教师进入乡村除了提高工资待遇以外，还需要从其他各方面考虑。单单只是工资很难吸引年轻教师。

2019年教师资格证认定即将开始，点击下方（了解更多）即可了解2019年教师资格认定相关事项。