编者按：

2019年9月，清华附中合肥学校即将迎来第一批学生，这所由北京清华大学附属中学直接管理的学校，将会为合肥乃至安徽的基础教育带来哪些“清华力量”，本期编者带您走近这所闻名全国的百年名校，了解学校的师资力量以及对于教师队伍的培养和管理。

影响学生就是影响世界

清华附中一百年的辉煌有赖于一支优秀的教师队伍。从建校开始，清华附中就大量引进清华大学的教师资源用以培养出类拔萃的学生。科学家周培源、哲学家冯友兰、文学家朱自清、体育教育家马约翰、数学家丁石孙、语文教育家章熊……这一个个在中国历史上响当当的大师构建起了清华附中最初的一派欣欣向荣，也造就了今日清华附中名师云集、教风严谨的气象。

▲ 清华大学副校长薛其坤院士在清华附中做专题报告

多年来，清华、北大、中科院等著名学者、院士来校讲课和指导课外活动已形成一种制度。这些知名教授和优秀教师把科研方法和学科前沿知识渗透到课堂中，提高了学生的学习兴趣，培养了他们的创新精神，使学校的教学、科研水平和教育质量迅速提高。除此以外，学校还聘请了外籍教师，为提高学生外语学习水平和开阔眼界创造了条件。

“如果没有在马班磨砺的这几年就很难有现在的我，附中的文化课学习对我的成长至关重要，是人生成长过程中宝贵的财富。”——王宇，清华附中高0709班毕业生，清华大学研究生毕业，中国国家田径队运动员，2018年雅加达亚运会跳高冠军。

领袖人才应该对世界充满好奇心

保护和激发学生的好奇心是为领袖人才奠基的重要内容之一，清华附中的老师们也积累了关于在学科教学中保护和培养学生好奇心的丰富经验：

▲ 清华附中奥森校区举办数学魅力情景剧大赛

1、创设问题情境，激发和保护学生的好奇心

创设问题情境就是将学生引入到问题之中的过程，通过设疑或举例，使学生对要学习的内容产生疑问，出现认识心理的矛盾状态，从而产生好奇心。

2、重视实验教学和现代教育技术辅助教学

如进行地球、宇宙和空间科学领域的教学时，由于学生缺乏必备的物理学知识、空间想象能力以及生活体验，他们很难理解有关的科学原理。借助于动画、视频等多媒体手段，不仅可以帮助学生理解教学内容，还有利于激发和保护学生的好奇心。

3、注意课堂设计的科学性

教学中，应根据学生的心理特点，科学地设计好每一节课， 力求生动、有趣、好理解。主要应做到：巧设开讲，重视过程和方法，精心结尾延续兴趣。

4、营造活泼民主的课堂气氛

新课程要求立足学生发展，以学生为中心，改变教师的角色。在教学中，应给予学生更多的机会去实验、探究、讨论、合作和交流，要解放学生的口和手，不要对课堂管得太严格。

“中学生活一眨眼就过去了20年，当年课上课下的“活跃分子”如今已经四十不感了。我今天的这种生活和工作状态，得益于我中学时期母校对我的培养和教育，尤其是我的老师们从不贬损我的好奇心和稚嫩的创造力。感谢母校”！——清华附中优秀毕业生 张耕（中国园林博物馆设计师之一）

清华附中优秀的“教练”是如何炼成的？

清华附中一直专注培养年轻的生力军，每年的毕业季，都会向全国各地的名师伸出橄榄枝。由于大学专业的划分相对比较细致，因此清华附中采取的是“不拘一格降人才”的招聘原则。除了相应的学科知识以外，最看重的是毕业生的潜能。只要是优秀者，绝不会被附中拒之门外。招聘完成后，学校会根据新任教师的实际需求和培训实践经验，按新任教师成长需求和阶段设置了三个层级的有针对性的培训课程：基础型课程、拓展型课程、研究型课程。每一类课程针对新任教师专业发展的知识目标、技能目标、价值观念目标和更高层次要求，都有具体的目标和内容。

▲ 清华附中举办新教师前期培训

除此以外，每学年开学会选出经验丰富而且责任心强的老教师，作为三年教龄以下青年教师的指导教师，召开拜师会，由校长颁发证书确立师徒关系，宣读师徒的职责。教务处设计了师徒履行职责情况月报表，每月双方各自上报执行情况，如老教师每周至少听一节青年教师的课并及时评课；每周至少检查一次青年教师的教案；每周至少面授指导一次如何处理常规教学的各个环节；还要求结合学科特点对青年教师提出练好基本功的其他要求。

学校还会组织有经验的老教师组成专家评课组，组织各种教学比赛，如30岁以下教师教学基本功大赛；40岁以下教师教评优课；中青年教师教案展评等。积极引导青年教师，帮助他们成长；定向培养中年教师，激励他们成为各学科的名师。

▲ 清华附中举办学科基本功特色展示活动

“可以说，在清华附中工作的14年是我最舒心、最有收获的14年，教师们那种孜孜以求、兢兢业业的敬业精神深深地打动着我。优美典雅、如诗如画的校园环境令我心旷神怡，活而不乱、全面成才的育人氛围刺激着我的每一根神经。校领导的信任与开明，同事们的无私支持与帮助，这一切的一切，使我深爱着这所学校，深爱着我的职业！”——徐文兵（北京市优秀教师）

名师育英才，清华附中取得的优异成绩，当然离不开一支高素质教师队伍的默默奉献与付出。

2019年9月，清华附中合肥学校即将开学，这所由北京清华大学附属中学直接管理的公办学校，在教师队伍的培养上亦是直接采用附中本部的培养模式。清华附中合肥学校将成立6大教育研究院，分别是中文、数学、科技、英文、艺体、人文，培养教师把教学实践与教学研究结合在一起，以课堂为“研究室”，让教师与学生共同进步。此外，清华附中合肥学校还将积极搭建教职员工专业发展平台，鼓励教师在教育教学上的极致追求，为其提供深造和发展的机会，不断促进教职员工自身的进步，并得到社会的认可，让其在学校内外都能为自己的事业引以为豪。

▲ 清华附中合肥学校首期教师培训会

随着开学日期的临近，北京清华附中优秀教师和已经在北京清华附中和分校跟岗和替岗近一年的优秀教师，都将会于5月份来到合肥，为学校即将开学做准备工作。相信未来清华附中合肥学校的教师团队，一定也是一支高素质、强能力、有爱心的金牌“教练”队伍！