近日有一个问题在网上引起了一些议论，某学校学生到校时间较早，由于不到规定学校开门时间，学校坚持不开校门，让学生在校外等候。这样的事件听起来有些不可思议，大家也许会感到学校的规定过于死板，不够人性化。实际上这样的规定确实是不够人性化，但是学校也是出于无奈。这里一个最主要的问题，就是管理责任问题。如果学生提前进入学校，学校的相应准备工作还没有到位，比如值班教师还没有来，在这种情况下，学生如果发生了意外事故，学校就要承担的责任。

也许有人会问，学生在校外等候，不是更容易出事故吗，确实如此，但学生在校外出了事故，学校是不需要承担监管责任的。从这个观点来看，学校似乎是在推卸责任。但是从学校的角度来说，只是为了规避责任。之所以出现这种情况，实际上是由于目前的教育现状所造成的。学校的责任被无边界的放大，尽管也有学校尽到了管理义务，对意外事件不承担责任的规定。但是一旦学生在校内发生问题，学校都难以全身而退。轻则赔偿，甚至还可能被闹得不得安宁，影响正常的教学秩序。

无论是从学校的职责，还是老师与学生的关系，学校和老师都是最不希望学生发生问题的。而学生处于一个活泼好动的年龄阶段，并且自制能力差，又是最容易发生问题的。在这样一种情况下，如果发生了问题，就向学校追责，学校是有不可承受之重的。当然，学生进入学校，学校就有管理监护责任，但这种责任不是无边界的，也不是万能的。比如，上面讨论到的学生早到校的问题。学校规定早晨开门的时间，那么在开门后各项监护措施就要启动，如果让学生进入校门，监护行为就要提前，但教师也不可能无条件的提前到校，这也是不符合常理的。

学校的监管责任有时也是一个说不清的问题，比如两个孩子打架。如果两个孩子打架出了问题，教师在现场没有制止，教师当然必须负责任。如果在打架的过程中，其他同学反应给了教师，但教师没有及时处理出了问题，老师也是有一定的责任的。但是如果两个孩子突然因为一句话打了起来，教师因为工作没在现场，学生还没来得及向老师报告，这时一个同学已经把另一个同学打伤了，这样的情况也要老师负责，恐怕就有些强人所难了。

而实际上，现在学校的教师责任被无边界放大的情况是非常严重的。这样的后果就是学校变得谨小慎微，为了防止学生课间活动摔伤，不让学生在教室外活动。为了不出安全问题，什么春游啊之类的活动一律不组织。即便是上体育课，也要提心吊胆。前段就有一个例子，在体育课上打篮球时，两个学生发生抢球时冲撞一个学生受了伤。像这种偶然事件的发生，只是一种意外，也要教师承担责任就是很不公平的了。这种无边界的放大学校和教师责任的做法，其实最后损害的还是大多数学生的利益，学校许多正常的活动都要受到限制。学校不得不做出各种规定来规避学校的责任，这样就可能给学生造成不方便，学生早到校不能进门就是一个例子。

要解决这样的问题，就必须正确厘清学校的责任边界。对于各种发生在校内的意外事故不能都归究为学校的责任，要对学校开展正常的教学活动和其他教育活动给予法律上的保障。同时，也应该完善学生意外事件的处理与保护机制，比如，通过社会保险为受伤害的学生提供帮助，也要完善学生学长或监护人在纠纷中的责任。只有这样才能保障大多数学生的权益，让教育活动更加完整，让学校的规定更加人性化。

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