深圳亚迪学校“换帅”，“深中系”名校迎来大变革

曾因“一年三台阶，五年两状元”快速发展而备受瞩目的深圳亚迪学校，迎来了新的发展机遇！

4月15日，亚迪学校召开全校教职工大会，宣布深圳中学校长助理高青出任该校校长。深中校长朱华伟在现场指出，把最优秀的人才派到亚迪学校，表明深圳中学要把亚迪学校办好的决心和信心。他说，要通过3-6年的努力把亚迪学校建设成为更优质的学校，让优秀的老师和优秀的孩子都愿意来亚迪。

深圳亚迪学校

五年两状元，中考成绩居全市前列

亚迪学校是由比亚迪公司投资近亿元兴建的九年一贯全日制寄宿制民办学校（附设幼儿园）。深圳中学接受比亚迪公司委托，负责学校管理，委任学校校长、副校长等。

学校自2003年创办以来，发展极为迅速。2006和2010年，该校学生蒋艺霖、颜天成分别夺得当年深圳市中考状元桂冠。2013年以来，该校中考成绩一直在全市名列前茅。2016年，在深圳市优质民办学校评比中，亚迪学校凭借雄厚的办学实力脱颖而出。

办学16年来，除了中考成绩辉煌，亚迪学校其他方面的成就也很突出。

比如，学校的科创教育就非常有特色：

• 2018年学校20个学生课题获立项，名列大鹏新区第一、全市前茅。
• 去年7月，全市15所学校获批广东省STEM教育实践研究课题学校，民办学校仅有亚迪学校。
• 去年1月，该校学生还获得了扎耶德未来能源奖“全球高中提名奖”，是中国首所也是唯一一所入围学校。该校学生凭借“新能源清扫船”这个创新项目，在全球五大洲众多申报学校中脱颖而出。

?扎耶德新能源全球高中奖颁奖现场宣布深圳亚迪学校荣获提名奖瞬间

值得一提的是，亚迪学校是一所寄宿制学校，学生从小学四年级开始可申请住宿。亚迪大部分教师住在校内或附近，住宿的学生早上由老师带着晨练。

“亚迪的学生体育特别棒，初一的孩子很多拿满分的。”学校办公室主任张敏介绍，学校尤其重视学生的生活自理、行为自律、学习自主、思考自由以及人格自信，培养出来的学生独立性非常强。

此外，学校的武术队、篮球队、民乐队等，也都人才济济、获奖无数，成为深圳体育、艺术教育的靓丽风景。

?校园艺术活动丰富多彩，图片为舞蹈社团精彩表演

三个关键词，打造全新亚迪学校

深圳民办学校竞争激烈。可以说，亚迪学校的快速发展，与深中的支持和引领密不可分。

近两三年来，在“建设中国特色世界一流高中”目标之下，深中进行了一系列大刀阔斧的革新，在“深中教育共同体”协同发展上也着力甚多。比如与南山区共建深中南山创新学校，任命深中校长助理郭玉竹为深中初中部负责人，并提出打造“深圳最优初中”战略等。此次亚迪学校人事变动，可以说是深中整体发展战略中的关键落子。

?高青2019年4月任亚迪学校校长，此前为深圳中学校长助理

在深中工作26年的高青，是颇具开拓创新精神并为深中发展立下赫赫战功的“老将”。她是深中国际体系的创建者，参与了万科梅沙书院的筹建工作，担任深中校长助理期间，分管教师专业发展和教育国际化工作。

很多人不知道，她还是亚迪学校的创校者之一，2003年到2006年间任该校办公室主任。过去一年，作为深中校领导，高青也负责联系亚迪学校，对该校情况颇为熟悉。

兼具天时、地利、人和，已经快速“奔跑”了16年的亚迪学校，在新时代如何创造新辉煌，以实现深中校长朱华伟所瞩望的“建成更优质学校”？

在就职演讲中，高青提到三个关键词：使命、团结和成就。在她看来，亚迪学校作为深圳中学的共同体，必须与深中共同进步，办与深中品质匹配的优质教育，这是亚迪的初心所在，使命所在。

团结是行稳致远的基础，尤其是面对亚迪学校多元组合和多种资源配置的客观性，更需要精诚团结。而作为一所学校，所有工作的出发点和落脚点就是要培养和成就高质量的学生。“成就学生是我们坚定不移的‘目标导向’和‘需求导向’。”高青说。

善待教师，成就学生，汇聚合力

成就学生的前提是成就教师。在高青看来，亚迪有非常好的深中基因，教师队伍团结而拼搏。但作为一所民办学校，在教师队伍建设上也面临诸多挑战。接下来，亚迪学校将推进“首席教师制”，打造一支有引领力的名师队伍。此外将依托深中和国内外教育资源，通过培训、研讨等方式，迅速提升亚迪学校教师专业水平。

评价体系是撬动一所学校的“杆杠”，而课程则是育人的关键载体。高青表示，接下来将对亚迪学校的评价体系和课程进行全面优化、提升，以匹配打造中国特色、世界水平学校的愿景。

具体而言，未来亚迪的课程体系构建，将更强调贯通性和跨学科融合。高青的博士生导师是美国STEM教育权威，而深中在校长朱华伟带领下，在中小学数学课程改革上已有诸多探索。接下来，亚迪学校将推进四到六年级数学课程的融合改革，并将研究性的教与学引入到其他学科，对语文、英语等课程进行革新，通过引入英文戏剧课、演讲课、阅读课等等，真正把学生学习兴趣培养和能力提升结合起来。

这些年，马不停蹄筹建多所“深中系”学校，在参与构建深中国际体系的同时，又主动到美国德州理工大学攻读教育博士学位，高青对何为“中国特色世界水平教育”以及如何建设一所好学校，有了更深认识。

在她看来，任何一种教育理念和模式都不能完全照搬，而应考虑学校和学生的具体情况。得益于亚迪学校现有的小班化、寄宿制和九年一贯等优势，她相信学校在因材施教、个性化教学、跨学科人才培养等方面大有可为。

?科技节小创客交流互动

“这些年筹建新校的经历，以及从朱华伟校长等人身上学到的经验，让我深切感受到，好校长一定是善于给师生创设平台和汇聚资源的。所有工作以学生成长为导向，善待教师，让他们有职业幸福感，只有这样，学校才能成功。在汇聚资源方面，高青认为亚迪学校有先天优势，除了来自深中以及国内外教育界的支持，还有比亚迪公司的大力投入。据其介绍，未来亚迪学校将在比亚迪公司的支持下进行校园改造，双方还将携手共建创新课程，为学生提供更多的创新教育资源和平台。

?我校小学生参观比亚迪公司新能源汽车展厅，了解前沿新能源应用成果

作为学校、社会之外的“第三种力量”，家庭无疑在学生成长中扮演极为重要的角色。高青在自己子女的培养上颇有心得，也得到了学生家长们的一致认可。在她看来，培养孩子的最关键之处，在于培养孩子的自信。“判断家长的行为是否正确，标准很简单，就是看是培养还是摧毁了孩子的自信。”高青表示，未来将进一步加强学校与家长的沟通与合作，打造“有温度的亚迪教育”。

高青简介

2019年4月任亚迪学校校长。1993年一2019年4月在深圳中学工作。曾担任深圳中学校长助理，深圳中学国际体系创建主任、万科梅沙书院创院学术院长、深圳亚迪学校创校主任。担任深圳中学校长助理期间，分管教师专业发展和教育国际化工作。在深中工作期间，指导多名学生在全国物理奥林匹克竞赛中荣获一等奖；2012年，带领深中发明队进行发明创新，成果“创新一体化自行车“在麻省理工学院展出；2013年，带领深中学子参加美国青年物理学家锦标赛荣获全球总冠军。是美国德州理工大学全球STEM教育博士研究生（2015-2019）；麻省理工学院全球科学技术教师协会（NEST 2010 of MIT) 成员；美国建模教师协会(AMTA)成员；美国教育研究协会（AERA）成员。曾于2017年在美国科学技术教育（NSTE)年会、2019年在美国教育研究协会（AERA）年会上宣读会议论文。多篇学术论文在中文核心期刊和外文期刊上发表。

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作者：庄树雄

编辑：王子薇