山西全面推行义务教育学校教师竞聘上岗，教师竞聘上岗时代到来

西全面推行义务教育学校教师竞聘上岗制度，强调有退出机制，有很多人对此抱有疑问：山西属于西部贫困地区，教师一向缺编严重，本来就有很多空岗，怎么还能推行竞聘上岗制度呢？在“优胜劣汰”的生存法则面前，各行各业都在打破常规，引进人才淘汰弱者。在这种大环境下，基础教育阶段学校教师竞聘上岗，可以说是紧跟形势做出的变革。从长远角度来看，这无疑有利于提高教师整体素质，提高国民教育水平。

70和80年代，学校就是一个“杂货铺”，军人复员给安排到学校当教师、领导亲属随便上了个委培班毕业后也被安排到学校、还有接父母的班走上讲台的，总之鱼龙混杂。虽然也有很多出色的老中师生，但中小学教师的总体水平还是被拉低了。这些“杂牌军”知识水平够呛，有些人也就是初中文化程度，现在却教起了初中生，不能不说有误人子弟之嫌疑。前几日同学聚会，一好友还回忆起她到现在还耿耿于怀的一名教师。她初中二年级的时候碰到过一位“官二代”老师，初中毕业被他在中心校当领导的老爸安排在好友学校教书。教她们英语，真是洋相百出，试卷自己都不会做，每天上课就只翻译课文，其他知识一概不讲。她们班英语全学年都是倒数第一，分数比别班低很多。直到现在，好友仍然很后悔进了他的班级。当然，现在这样的教师都不好意思在一线教学了，都转到了后勤上。虽然他们不再误人子弟了，可是占着编制，导致有能力的人上不来，学校人员臃肿，能上一线的却不多。

教师竞聘上岗，能者上庸者下，利于提升教师素质。能上不能下，体制内就如一潭死水，能上又能下，队伍才能焕发活力，才能去腐生肌。有了竞争，还能激发全体教师的学习热情，教师是知识的传承者，而知识又是不断更新的，教师应该也必须终身学习，竞聘上岗，可以为教师主动学习增加内动力。

无论你乐不乐意，竞聘上岗的时代已经来临，不想被淘汰，打铁还需自身硬，多充电努力提高自身本领吧！