六盘水市十七中学春禾社团第四届ETS大会决赛

贵州民族报讯 5月9日，六盘水市十七中学春禾社团在录播室隆重举行了“春禾ETS大会决赛"。本次大赛的活动主题是“探索、思考、分享”，大赛由八（4）班王慈桐同学主持，邀请了九（11）班卢伽仪同学、严金云同学、周雨露同学，九（1）班张道选同学，八（4）班温馨同学担任本次大赛评委，全体春禾社团成员参加了此次活动。

八（4）班王慈桐同学主持

认真倾听的评委们

春禾社团社长宣传评分标准，并给同学们介绍了ETS大赛 ，曾玉树社长介绍到：春禾ETS（探索explore、思考think、分享share，通过《研究性学习》课程中的小组合作、自主探究的开放学习环境，以学生小组的自主活动，运用逻辑思维、独立思考、表达分享，引导学生去发现“开放、独立、自信”的自己。

社长曾玉树同学介绍ETS大赛、宣读比赛规则，并宣布比赛正式开始。

七（1）班何元暮雪、宋翎喻同学分享《初中生与同学沟通技巧的探究》。他们调查了同学间日常沟通的情况，探究出同学间的沟通技巧做了分享，他们分享了沟通时要避免道德评判、比较、强人所难、回避责任，应该注意观察对方、注意倾听、注意表达、说清楚自己的请求及明白自己的需求。

七（1）班何元暮雪、宋翎喻同学分享《初中生与同学沟通技巧的探究》

八（5）班施启红、卢廖邱同学分享《初中生科技小制作探究》，他们分享了用所学知识制作科技小作品，解决生活中不容易解决的小问题，丰富课余时间，将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用。能变废为宝，爱护环境。

八（5）班施启红、卢廖邱同学分享《初中生科技小制作探究》

七（1）班王彦娟、李亚洪、李树菊同学分享《探索我校同学汉字书写差的原因》，他们从为什么同学们汉字书写差出发，找到了同学们汉字书写差的原因是写字姿势不规范、同学不重视书写、不肯花时间练字、浮躁心理过大、态度不端正、只求速度不求质量等。并找到了对应的方法，如加强练习、学习正确的写字方法、多临摹字帖、提高对于书写的认识等。

七（1）班王彦娟、李亚洪、李树菊同学分享《探索我校同学汉字书写差的原因》

八（4）班费青月、王方龙、郭豪、曾玉树同学分享《家校网络交流平台使用利与弊——以六盘水市十七中学教师建立微信群、钉钉群为例》，他们从确定课题、分配任务、发放问卷、数据统计、与老师同学交流得出结论，最后呼吁老师们和家长别在班群里公然发任何同学的缺点或所犯的错误。

• 八（4）费青月、王方龙、郭豪、曾玉树同学分享《家校网络交流平台使用利与弊——以六盘水市十七中学教师建立微信群、钉钉群为例》

七（6）班文凯利、谭斯伟、唐飘飘、胡杨、李菊涛、刘玉富同学分享《如何用自然笔记探索明湖湿地公园值物的秘密》，他们亲近自然，用笔把大自然中你感到好奇和美丽的植物画下来，七（6）班的同学们呼吁：我们人类原本就是大自然中的一部分，我们内心深藏着接近和回归自然的渴望。让我们一起用自然笔记探究明湖湿地公园的秘密吧！

• 七（6）班文凯利、谭斯伟、唐飘飘、胡杨、李菊涛、刘玉富同学分享《如何用自然笔记探索明湖湿地公园值物的秘密》

七（10）班吴婷、王娜、卢香同学分享《探究不同种类的花散发不同味道的原因》。在回家的途中，常常会被路旁各种鲜艳的花所吸引，凑过去闻了闻发现这些都有自己的味道。于是，他们心中就产生了一个疑问——花的香味是从哪里散发出来的呢？带着这个疑问他们开始研究此课题，最后通过实地调查、查阅资料等找到了不同种类的花散发出不同味道的原因。

七（10）班吴婷、王娜、卢香同学分享《探究不同种类的花散发不同味道的原因》

八（7）班李树红、熊家玲、蒋易媛同学分享《六盘水市十七中学课前预习调查研究》。课前预习是我校对学生学习的基本要求，教师花费很多的精力和时间来编写导学案。然而做好课前预习和填写导学案的学生却寥寥无几，不仅造成资源浪费，而且课堂效率极其低下。为了解决这个问题同学们依次展开了问卷调查、统计，最终给出要有计划的去预习，盲目的预习没有效果，完成作业再预习。其次，预习的内容不应该只是教科书上的内容。把预习的内容变得生动更好了解，预习时应做好笔记。预习时不懂的可以与同学进行交流，做好标记，第二天问老师，积极上网查阅相关资料等建议。

八（7）班李树红、熊家玲、蒋易媛同学分享《六盘水市十七中学课前预习调查研究》

八（3）班尹敬、刘俊辉、黄澳同学分享《初中生对校园暴力的认知情况调查》。近年来校园暴力频发，给受害者带来严重的身心伤害，干扰正常的教学秩序，影响社会的稳定。于是同学们制作问卷了解我校学生对校园暴力的认识情况，找到其存在的原因以及初中生对校园暴力不良后果的认知情况，最后找到预防和减少暴力事件发生的方法。

八（3）班尹敬、刘俊辉、黄澳同学分享《初中生对校园暴力的认知情况调查》

八（10）班林漫琪王、王婷婷、李玉琦同学分享《烟为什么对中学具有诱惑性》。校园吸烟现象频繁发生，吸烟的学生有男有女，并且有人给他们打掩护。到底是什么诱惑着同学们吸烟呢？带着这样的疑问同学们开始了研究。经过研究，同学们吸烟的原因是好奇心太重，面对新鲜事物都想尝试。在自己“朋友”的再三劝导下，决定尝试。觉得不抽烟很没有面子等。并给出了戒烟计划，如:找一个不吸烟可以监督自己的人，让ta监督自己不吸烟。（比自己强壮）。合理发泄情绪，不要心情不好就抽烟，交友谨慎，拒绝狐朋狗友等。

八（10）班林漫琪王、王婷婷、李玉琦同学分享《烟为什么对中学具有诱惑性》

七（7）班许家敏、尹大鑫、王丽芳、黄凡芳分享《探究人们晕车的原因》。同学们经常发现自己亲人朋友们有晕车的现象，还有在公交车站台经常看到晕车的人，比如：脸色苍白、四肢麻木、头晕目眩、上吐下泻等等，所以同学们开始探究晕车的原因。经过调查研究同学们的到了晕车的外界原因是车子做加减数运动（比如：启动、停车、刹车、转弯等），自身原因是压力过大，比如生活压力、学习压力和考试压力等。同学们给出如下建议：学会放松自我，比如：在车上听轻音乐；要是平时晕车现象特别严重的群体，建议乘车前服用晕车药，比如：眩晕停、茶苯海明、晕车贴等。

七（7）班许家敏、尹大鑫、王丽芳、黄凡芳分享《探究人们晕车的原因》

研究性学习培育的是我们的思维与逻辑，让我们逐步养成从生活中、学习中以及周围环境中去发现问题和提出问题，然后开动大脑运用所学知识或有目的地学习特定知识去解决问题的习惯和能力。希望通过此次分享活动启发同学们的思维、点燃同学们的活力，发现开放、独立、自信的自己。

责任编辑：赵江

值班主任：刘加飞

总编辑：杨小天