学校发展——学校评价指标,择校家长困惑
衡量一所学校的好坏,主要有哪些指标?这是很多家长关心的话题,如何看待如今择校热等问题。个人意见以下几点:
1. 师资力量是关键
民办中学好不好,就看其师资力量发展如何?一所办学20多年的学校,还在主要依靠其他学校老师,足以说明没有重金聘用优质师资和培养自己的师资队伍。
2. 生源质量是基础
一所中学好不好,再看其是否能吸引到优质的学生。不少优质民办中学在高学费的基础上,还能吸引家长竞争入学。数千人报考,录取率10%左右在长三角中学经常上演。如果您或您孩子很优秀,这所中学水平和您的成绩是相对应的。
3. 学费水平是保障
民办办学经费都属于自筹,资金压力非常大,与公办学校完全处于不平等竞争。其发展唯一之路就是高学费,下面这图是一所民办中学(非盈利中学)获得的荣誉,如今学校空置率60%。民办中学办得好,需要高收费才能逐渐发展起来。
4. 升学热背后成因
70后父母的高考情结造就了升学热,择校热,家庭开支中孩子是花费最大支出,少儿教育、兴趣辅导、课外辅导、高中教育、大学教育都在倾囊相助。有人粗算花费在学习上费用十几年累积超100万元。
太多的70后、80后父母没有完成上大学的遗憾,潜意识里大多希望子女帮其完成是成因之一。望子成龙期望也促使父母付出,更大的原因是为人父母的责任感。
5. 大学已然不是梦
大学扩招让如今年毕业生数百万之众,比如2019年毕业生近850万人。大学生从万里挑一的天之骄子到如今大众教育,家长不必为孩子上学过分费心费力。要是问家中谁最辛苦,我选孩子,而不是辛苦赚钱的父母。上班是996,上学597(5点多起床,7点到校,晚上9点很少完成作业,一周7天都在学习或参加各色辅导班)。
孩子的童年被剥夺,各种框架规矩消磨殆尽孩子个性,国家最近限制校外辅导,重视素质教育,意味着应试教育会逐渐改变,社会对教育的认识也会潜移默化逐渐改变。
学习知识、实践能力、文化教育共同构成一个人的能力结构:概念技能、技术技能和人际技能。过分重视知识教育,技术技能再强,没格局没概念,人际交往能力不够也是枉然。
完成任务是技能、创造性完成是能力、优化内外环境是本领。
个人看法,如今没上大学的年轻人,获得文凭的路径很多,文凭只不过一张纸,而应获得代表具备能力文凭,而非经历的学历。
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