在全国建1000所衡水中学分校，全面推行衡中模式，如何？

你的想法非常不错，不过现在没有建1000所，只是偶尔在全国各地，有了一些分校，比如说杭州就有，所以说，全面推行衡中模式，不太可取，但是部分推出，还是可行的。

其实我们仔细分析一下衡水中学之后的一些观念，我们会发现，他们并没有使用过高的一些压制，剥夺孩子的休息或者运动时间，他们只不过是把时间进行了更细致的划分，让每一分时间都物有所值。

从这一方面讲，完全有理由相信，单纯依靠剥夺孩子休息时间或者运动时间的学习方式，对于孩子来讲是不可取的，并且也不会取得好的学习效果，衡水中学的做法，从各个方面上讲，是把我们的精细化学习，发挥到了一个极致，无论从时间还是从学习的角角面面，他已经能够把每一个字都进行细分，举个简单的例子来讲，比如说衡水体也就是我们所说的，英文的书写规范，对于衡水中学的学生来讲，如果写字认真能够取得高分，这就是最大的节约时间，而不是那样天马行空的一种随意发挥。

贬低别人的同时，实际上我们在考虑我们是不是犯了一个错误，就是我们没有仔细了解别人如何提升成绩，而是人云亦云或者想当然的去考虑，别人也是使用了一些简单的时间管理，正如剥夺孩子休息，增加作业量，这样的方式来提升孩子的学习效果呢。

所以说，当我们在客观分析之前，一定要有一个主见，那就是，应当客观的了解一下整个事情的前因后果，了解一下这个事情的所有的方方面面，才能对我们的判断作出一个更科学的依据。

衡水中学在许多方面，只是把一些事情做得更细致化，目标更明确化而已。但我所了解的一些状态下，他的时间运用发挥到了极致，不过却没有挤占孩子的休息和运动时间。它挤占的就是那些碎片化，大脑空空，思维发散的时间。

说如果有条件的话，这个理念向全国进行推广，我觉得是可行的，最难的不是理念的推广，最难的还是人的推广。