熊丙奇:衡水中学分校遍地开花,背后是三股力量在推进

栏目:行业动态  时间:2019-05-19
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熊丙奇:衡水中学分校遍地开花,背后是三股力量在推进

深圳富源学校的“高考移民”事件,令有“高考工厂”之称的河北省衡水中学日前再度引发热议。记者梳理发现,衡水中学异地办学分校在国内遍地开花。据不完全统计,衡水中学在国内10个省份开设至少18所分校,遍布昆明、遂宁、张家口、南昌、合肥、邯郸等地,甚至开到马来西亚。河北多地市曾发“限衡令”,对衡水中学等的违规办学行为进行处理。(南方都市报5月15日)

准确地说,是衡水一中在各地办分校,而由于衡水中学长期以来,被视为和衡水一中是“一家”,因此,衡水一中分校也就被作为衡中分校。而衡中分校之所以遍地开花,主要是三股力量在推进,一是升学政绩推进,二是资本打造升学产业链,三是社会充满升学焦虑。然而,这三股力量推进的分校办学模式,非但没有缓解升学焦虑,反而进一步激发升学焦虑。深圳富源学校的“高考移民”事件很可能成为这一分校模式的拐点,各地会反思这种办学模式,对地方教育生态和高考公平的破坏。

深圳富源学校的“高考移民”事件,分两部分。一部分是富源学校从外地买生源,违规给这些学生办广东户籍、学籍,再以合作办学名义,让这些学生继续在衡水一中学习,高考时在广东参加高考。这属于高考移民,与其他高考移民不同之处是,由学校主导推进,目的是为了打造升学品牌,再以升学品牌招揽生源。对于高考移民,广东省已经严肃查处。

另一部分则是富源学校和衡水一中合作办学,把深圳当地户籍学生送到衡水学习,高考时回广东高考,这种模式也被称为“代培模式”,也是诸多衡水分校采取的办学模式。这种办学模式是目前高考政策允许的——对于有本地户籍考生,很多省的规定是,只要能提供完整的高中学籍就可报名参加高考,因此,户籍在当地,学籍在外省,完全符合高考报名条件。

对于违规运作办理户籍、学籍的高考移民,各地教育部门和家长的反对态度是鲜明的,因为这直接侵犯本地考生利益。但是,对于开设分校、合作办学的“代培”模式,地方教育部门和很多家长的态度,却是支持的。地方教育部门支持这一模式,是希望打造当地的升学名校,而家长也认为只要能让自己的孩子能考出高分,考进好大学的学校,就是好学校。

有地方教育部门支持,同时家长也追捧,资本也就看到了其中的商机,而在资本的推动下,开设分校、合作办学,形成了升学产业链。包括有的教育机构在境外办分校,其实也是为了升学,为移民到海外的国内学生,提供海外高中教育,再参加国内大学的华侨生考试。甚至是移民、海外学习、国内考试入学一条龙服务。

但是,这一模式在让少数学生得利的同时,却正在破坏地方教育生态,以及恶化升学竞争。很多家长已经开始认识到这一点。像深圳家长,就开始质疑富源学校的办学模式,要求教育部门严查借合作办学之名而出现的“空挂学籍”现象,并认为这种做法,对深圳学校办学推进素质教育改革不利,会带动整个地区的升学“军备竞赛”。

支持这种办学模式的地方教育部门,也得思考这一模式该何去何从了。面对家长的质疑,地方教育部门下一步必须调整高考报名政策,要求本地户籍考生,也必须有三年连续学籍,否则,更多学校会合法地利用现有的政策,把本地户籍考生送到强化应试训练的学校集训,这会破坏高中教学秩序,引发家长对这种办学模式的强烈不满。

而从深圳富源“高考移民”事件,教育部门也要清醒地意识到,再强调升学政绩,只会搬起石头砸自己的脚。像河北多地发出“限衡令”,就是这所“超级中学”的升学模式,对其他地方教育发展产生巨大的虹吸效应,导致生源流失、师资流失,所有学生和家庭都卷入到高强度的升学竞争中,不断抬高本地的高考分数。如果不及时遏制这种模式的蔓延,那么,在教育生态被这种模式恶化后,再要进行治理,将十分困难。

声明:本文信息来源于熊丙奇(教育学者、21世纪教育研究院副院长)、南方都市报,由自主招生在线团队(微信公众号:zizzsw)综合整理制作,星尚教育转载。

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