很多父母都觉得只要把孩子送进了学校，那么孩子的教育问题就可以放心了。

然而，很多父母都没有意识到如果孩子在家庭中没有养成一个良好的行为作风和习惯，那么即便是到了学校也可能只会成为“差生”以及“问题儿童”。

而老师们教育的孩子并非单单只有一个，所以面对这些被家长们送进来的“问题儿童”常常无暇顾及，长此以往，孩子的不好的性格和一些坏的习惯只会愈加严重，成为老师或是别人眼中的“坏孩子”。

面对孩子的教育问题，父母首先要知道并明确的一件事是：影响孩子学习和性格好坏的主要因素是父母自己而非学校，父母在孩子一生的路途中才是最为重要的角色！

一、孩子的出生条件、生活状况对于孩子的影响

不可否认的是中国尤为重视学校教育，而中国家长们忙于工作很少关心孩子的学习状况，基本上很多父母都是把教育的重担直接交给了学校。如果孩子在教育上出来问题很多家长都会把责任推卸给老师，很少有家长会在自己身上去寻找原因。

但是这个调查结果并不是说穷人的孩子就注定是“差生”，因为贫穷本身就是对孩子最好的教育，如果父母懂得利用好这份教育资源，那么对于孩子以后的学习来说必然能让孩子受益无穷。

不过虽说贫穷对于孩子的成长来说大有好处，但是并不是越贫穷越好，如果连孩子基本的学习资源和教育环境都不能为孩子提供，那么即便孩子再怎么努力也挣脱不了现实的制约。

二、缺少父母的陪伴，孩子的思想难以跟上学习的步伐

孩子对学校产生不适应的原因，并非孩子不适合学习，而是孩子的成长过程中缺少了父母的陪伴，父母由于没有时间教育孩子，而把孩子交给了祖父母或保姆。

很多家长觉得孩子还小，并没有很浓烈的感情意识，等孩子长大一点，到了该上学的年纪，再来陪伴孩子关心孩子的教育问题就可以了。

其实不然，孩子从0岁起，孩子就开始了“非正式学习”阶段。孩子在进行正式教育之前，家长们需要为孩子进入学校和今后的学习生活做好准备，要对孩子进行适当的教育训练，为孩子进入学校接受正式教育做好准备。

倘若孩子入学前没有形成良好的学习习惯，那么孩子从入学的那一刻，就无时无刻都置身于成长的危机之中！

千万不要以为孩子6岁之前只是长身体的阶段，如果这个时期不让孩子形成良好的学习习惯和行为方式，那么，孩子到了学校会显得很不合群，要么是少与人交流的沉默者，要么就是班级中的“捣蛋鬼”。

更严重的是这样的孩子叛逆心一般比别的孩子更加严重，在生活中常常与父母发生争吵。所以，重视对于孩子的陪伴对于孩子无论是学习还是生活中都是非常重要的。

三、警惕以爱的名义阻碍了孩子的成长

如果家长们希望孩子能够独立自主的生活，那么就千万不要过度的溺爱孩子，那样反而干扰了孩子的成长。虽然说陪伴是为人父母最基本的责任，但是陪伴的目的是让孩子成长，成为一个独立的人。

很多父母都把孩子当成了自己的“作品”，认为孩子就该按照自己想要的样子来改变。所以，一旦孩子的成长偏离了自己想象的轨道，家长就会认为是”孩子“不听话，其实并非这只是家长们的主管想法，

孩子也有着自己的思想，有自己的行为和意识，所以教育孩子应当把握“正确的方向”，而不是把孩子推向“自己想去的方向”。

所以，对于孩子的教育，要把握好界限。孩子是一个独立的个体，不是我们的复制品，孩子越有着自己的生活和人生的路途要走，过度的关心只会成为孩子成长路上的羁绊。

尊重孩子的”个性“，并帮助孩子形成属于自己的性格。不去过度的苛求孩子，孩子往往更快乐，发展也更好！

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