那些年我们经历的高考(二):保送大学 我为高招制度改革点赞
作为衔接中等教育和高等教育的高校招生制度,在教育制度改革中起着重大作用,而录取办法、招生计划提质等有关政策又是高等教育改革的突破口。多年来,我国在高考招生方式上做了很多探索,优等生保送、高校自主招生、定向培养招生,这些政策都在为高考向公平、科学发展提供了有力地支持。今天,我们走进一个保送生家庭,听听他们的故事。
每一周,刘丽君都要和正在清华大学读研的儿子李谨然通过手机视频聊聊天,了解儿子在北京的生活和学习情况。提起儿子,刘丽君总是满脸的骄傲。
李谨然是2013年应届高考生,但在2012年9月,他就以中学生物理竞赛湖南省一等奖的成绩,获得了清华和北大的保送资格,此后,他代表湖南参加全国比赛,再次拿到一等奖并入选国家集训队。回忆起儿子刻苦学习的情况,刘丽君颇为感叹,但成功获取保送资格后,又是另一片天地。
刘丽君说:“后面这半年他确实轻松了,自己去新东方学英语。也做了自己喜欢的事,包括旅游。 ”
李谨然通过视频告诉我们,当时确实在一定程度上省去了高考的竞争,保送之后我也很快进入了状况,包括干一些自己想做的事情,电影和读书。
1985年,国家教委通过试点和论证,出台了高校试行招收保送生的意见,湖南省也从当年起,试行了这项新举措。作为高考招生的辅助形式,免试保送的初衷,在于选拔德智体一贯优秀或者有突出特长的学生。相对于高考的一考定终身,保送生制度是对传统高考制度的一个突破,虽然影响范围不大,但体现了一种导向:即为高校在考前挑选一定数量、具有真才实学的学生提供一个机会,也在一定程度上为改变“高分低能”现象提供了一种可能。
李谨然的母亲刘丽君自己就是湖南工业大学理学院的一名数学教师,在她看来,保送生制度不仅是对高考选拔制度的一种补充完善,也同样契合高校人才选拔的理念。
刘丽君觉得
首先保送生制度能让更多真正优秀的学生进入理想的大学 第二也避免了一考定终身的现象 高校也更希望招进更多思维能力出众的专才 而不仅只是高考进来的通才
。
在施行了保送生制度后,国家有关部门还进行了高校自主招生改革。2003年,教育部在北大、清华、北师大等22所高校扩大自主选拔录取改革试点,要求各高校进行自主考试与面试,入选考生参加全国统考,成绩达到与学校同批次录取控制分数线以上的,可以由学校决定录取。这样一来,更多在学业、科研、创新、组织管理等方面有潜力的优秀学生得以进入理想学校,高校也获得了一定的选择权,可以按照自身特色,更加科学有效地选材。
恢复高考四十多年来,招生制度改革的步伐从未停止。从保送生制度到高校自主招生,包括针对偏远地区定向招生、军校招生改革等等,招生制度的逐步多元化,体现的是国家在人才培养和选择上不断追求公平和科学的态度。也正因为如此,高考始终是中国人才选拔最有效、最公正的一项考试。
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