让小学数学变得有趣之——从成语故事中学数学 按图索骥
很多小朋友在开始学数学时,都有这样的感受:加减乘除感到非常枯燥无聊,应用题又无法将题意很好的理解和提炼成算术。
怎样能够提高孩子学习数学的兴趣,学好数学,成了家长的难题之一。我们采访了一些数学学得好的家庭,发现很多都对数学故事如数家珍。
因此我们收集了一些有趣的成语故事,让大家从故事中学习和亲近数学这门学科。
成语中的数学故事——按图索骥
按图索骥[ àn tú suǒ jì ]
【解释】指按照图上画的样子去寻找好马,比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。
【出处】《后南柯·访旧》“南之裸将,刻舟求剑,按图索骥,是求材必视乎门荫,用人必限以资格,千古铨政之坏,人才不兴,大都由此!”
孙阳,春秋时秦国人,相传是我国古代最著名的相马专家,他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神,因此人们都把孙阳叫做伯乐。 据说,伯乐把自已丰富的识马经验,编写成一本《相马经》,在书上,他写了各种各样的千里马的特征,并画了不少插图,供人们作识马的参考。 伯乐有个儿子,智质很差,他看了父亲的《相马经》,也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说:“千里马的主要特征是,高脑门,大眼睛,蹄子像摞起来的酒曲块”,便拿看书,往外走去,想试试自己的眼力。 走了不远,他看到一只大癞蛤蟆,忙捉回去告诉他父亲说:“我找到了匹好马,和你那本《相马经》上说的差不多,只是蹄子不像摞起来的酒曲块!”,伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆,不由感到又好笑又好气,幽默地说:“这‘马’爱跳,没办法骑呀!”
把癞蛤蟆误认为千里马,这是寓言作者的夸张。但是,在学习和工作中,死板教条,生搬硬套,墨守成规,以致闹出笑话,招致损失的事例,确实是经常见到的。前人传下来的书本知识,应该努力学习,虚心继承,但是,一定要注重实践,在实践中切实验证、牢固掌握,并加以发展,这才是正确的态度。”按图索骥”这句成语一般既用来比喻办事机械、死板,广泛用于贬义词,也用来比喻按照线索寻找。后一种用法不含贬义。
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