南阳市第二十二中学：精钻细研重实效 探索创新出精品

随着课程改革的进一步深入，提高课堂效益，打造高效课堂，是摆在我们面前的艰巨任务。为此， 南阳市第二十二中学从课堂教学改革入手，狠抓教研科研，努力引导学生由被动接受式学习转变为自主学习、合作学习、探究学习，培养学生创新精神和实践能力，真正落实学生的主体地位和教师的主导作用。

2018年秋期付金鹏校长提出了“关注学校发展 、关注教师成长、关注学生成才”的办学理念。在这个理念的指引下，从2019年春期开始，我校分批次开展了“课改精品展示课活动”。目的是把新课程改革精神植入课堂，进一步提高全体教师的业务水平，助力教师成长，提高课堂教学质量，助力学生成才。

本学期该校已经进行了两批“课改精品展示课活动“，老师们积极参与，认真备课，各个备课组积极教研、试讲、评课、磨课，展示出了学科组的集体智慧和团队合作精神，也展示出了教师个人风采，全体教师在本活动中更是受益匪浅！

在付金鹏校长的带领下，学校领导经常深入一线听课、评课。

01

语文学科:提升语文素养，注重阅读教学，渗透思想教育。

02

数学学科：注重生活化的数学，落实“四基”、“两能力”。

03

英语学科:注意情景设置，以多种形式培养听说读写能力。

04

物理学科:注重科学探究、动手操作和学生能力的培养。

05

道德与法治学科：联系生活实际，体现思想性、人文性、实践性和综合性。

06

历史学科：以人为本，在普及历史知识的同时，体现爱国情怀和社会主义核心价值观。

地理学科：感受不同地区的自然地理与环境和发展问题。

08

体育、音乐：注重实践性、操作性、审美性、探究性，促进审美、发展体能、增进健康、陶冶情操。

通过这项系列教学活动，为广大教师提供了一个展示自我的舞台，激发了学校教师苦练内功、注重实效、勇创佳绩的工作热情，调动了各教研组老师团结合作、发挥集体智慧的积极性和主动性，也充分展示了该校教师打造高效课堂，提高教育教学质量的决心和信心。

任志伟供稿 赵松芝编辑