一 交通运输专业

交通运输专业（本科）

专业代号『 05 』

（▲此代号仅针对四川省内）

培养目标

在全国轨道交通如火如荼的发展大背景下，交通运输专业紧密围绕培养具有一定水准“轨道交通运营管理师”的人才目标，坚持走“双元双环一体、三师三轨并行”的人才培养道路。本专业积极与地铁、铁路车站等本专业主要就业单位在教学（特别是实践教学）、学生就业两个环节上紧密合作；并配备专任教师、兼职教师、班级导师，并通过订单培养、虚拟实习、顶岗实习等多途径、分层次的实践教学体系加强学生车站服务能力、票务服务和管理能力、车站行车值班以及铁路客货运管理的实践技能，实现与轨道交通企业岗位无缝衔接。通过四年的教育培养出一批懂专业，能实践，上手快，后劲足的现场工程师。

主要课程

交通运输概论、现代物流学、铁道设备、信号基础、行车组织、货运组织、旅客运输组织、铁路站场与枢纽、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通机电设备、城市轨道交通应急处置、城市客运运营管理、管理学原理、技术经济学、运输经济学、交通运输安全等。

就业方向

本专业毕业生就业面向的岗位主要包括轨道交通车站站务人员（含值班员、值班站长、站长等）、行车调度员以及铁路站车运输类岗位（如客运管理、售票管理、车站值班员、列车调度、客运列车长、货运服务、货运营销等）。

二 轨道交通信号与控制专业

轨道交通信号与控制专业（本科）

专业代号『 09 』

（▲此代号仅针对四川省内）

全国唯一一门结合计算机科学技术、自动化技术、通信技术等学科的专业，联合培养具有系统研发、设备维护、工程设计与施工等多维素质的技能型人才。专业结合计算机科学技术、自动化技术、通信技术等专业，联合培养具有系统研发、设备维护、工程设计与施工等多维素质的技能型人才，着重培养德、智、体、美全面发展，富有创新精神和创业能力，具有自动化专业背景、系统掌握轨道交通信号与控制专业知识与技能，经过工程实践训练，具备分析解决本专业领域问题的业务能力和专业素质的技能型专业人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，富有创新精神和创业能力，具有自动化专业背景、系统掌握轨道交通信号与控制专业知识与技能，经过工程实践训练，具备分析解决本专业领域问题的业务能力和专业素质的技能型专业人才。

主要课程

轨道交通信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、编组站自动化、调度集中控制、计算机联锁系统、列车运行控制系统等。

就业方向

可从事轨道交通相关部门如铁路集团、铁路设计院、信号设备公司、工程公司、城市轨道交通集团公司等单位的科学研究、技术开发与管理、信号工程设计、设备维护与管理、安装、施工等工作；以及在工业自动化与控制、交通信息工程及控制、高新技术科技产业公司、企事业单位等领域从事研究、设计、开发和技术管理等工作。

三 物流工程专业

物流工程专业（本科）

专业代号『 12 』

（▲此代号仅针对四川省内）

培养目标

本专业以“市场需求为导向”、“问题导向性的理论教学+应用操作性的实训教学+企业顶岗实习的实践教学”的方式，培养德、智、体、美全面发展，具有“基础知识完整、实践能力突出、素质高、适应能力强”和“成长型物流工程师”特征的应用型物流专门人才。本专业积极进行市场调研，根据物流相关岗位的技能需求，培养学生的物流系统规划设计、物流运作过程控制、物流运营管理等专业素质，以及良好的计算机和外语能力。积极开展校企合作，通过订单培养、物流企业认识实习、物流企业顶岗实习以及校内物流相关实验实训等，加强培养学生货物运输组织、仓储操作、配送设计、货代与报关、设备选型、设备集成化、物流信息等专业实践技能，通过四年的教育培养培养出真正具备物流相关岗位工作能力的人才。

主要课程

物流工程概论、交通运输概论、运筹学、物流系统工程、物流工程英语、物流经济学、、物流设备选型与集成、物流服务运作管理、物流成本分析与控制、仓储技术与配送管理、物流运输管理、铁路货物运输组织、物流信息技术、物流信息系统、物流系统规划与设计、物流中心运作与管理、物流系统建模与仿真等。

就业方向

我校物流工程专业毕业生就业面广，主要有第三方物流、外贸物流企业；政府、交通/生产/制造/外贸等企业的物流部门；企事业单位及学校；订单班就业等。就业的岗位有物流营销、物流客服、需求分析师、生产计划员、生产设备主管、调度员、供应链网络规划师、生产项目主管、供应链管理专员、仓储规划员、物流专员、物流设备技术支持、货运代理、报关操作等。

四 机械设计制造及其自动化专业

机械设计制造及其自动化专业（本科）

专业代号『 06 』

（▲此代号仅针对四川省内）

培养目标

本专业培养适应现代科学技术发展与社会需求，德、智、体、美全面发展，以“宽基础，多口径，强能力，高素质”的“现场工程师”为特征，掌握扎实的机电工程基础知识及相关专业方向的基本理论和专业技能，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、维修和运营管理及销售、科技开发和应用研究等工作的应用型技术人才。

主要课程

模具设计与制造方向

画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、工程材料、机械制造技术、公差配合与测量技术、电子技术、电工技术、微机原理与接口技术、材料成型技术基础、液压传动与控制、三维建模、锻造工艺与模具设计、冲压成型工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、冲压与塑压成型设备、模具CAD/CAM、模具制造技术。

工程机械运用与维护方向

画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、工程材料、机械制造技术、公差配合与测量技术、电子技术、电工技术、微机原理与接口技术、材料成型技术基础、液压传动与控制、三维建模、工程机械概论、建筑机械、路基路面施工机械、工程机械电气设备、内燃机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械故障诊断与维修技术。

机械电子工程方向

画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、工程材料、机械制造技术、公差配合与测量技术、电子技术、电工技术、微机原理与接口技术、材料成型技术基础、液压传动与控制、三维建模、可编程控制技术与应用、数控技术、机器人技术基础、机械电气控制及自动化、VR概论、机电一体化系统设计、机械电气控制及自动化。

工业设计方向

画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、工程材料、机械制造技术、公差配合与测量技术、电子技术、电工技术、微机原理与接口技术、材料成型技术基础、液压传动与控制、三维建模、人机工程学、机械设计、材料与工艺、设计制图及CAD、设计快速表现、设计素描、设计色彩、设计美学、计算机辅助设计、模型制作、家具设计、交通工具设计、展示设计等。

就业方向

（1）模具设计与制造方向

①模具设计方向：产品开发三维设计；模具三维设计；②模具加工工艺方向：模具制作工艺的编制；数控编程加工；③模具装配与调试；冲塑件工艺编制与生产；④模具加工设备的管理与维护；⑤模具生产的组织与管理；⑥模具产品的销售；⑦模具产品的质量管理、项目管理以及产品开发等；⑧由于具有宽厚的机械大类基础知识，也可在各种大、中型企业从事机械技术工作。

（2）工程机械运用与维护方向

毕业生可就业的范围：①在各大中型工程机械企业从事工程机械的制造、维修及技术开发工作；②从事工程机械的国内外贸易、技术交流推广工作；③在工程集团公司、建筑施工单位从事机械化施工组织和管理、工程机械的运用、维护工作；④在城市的市政、城建、交通、电力等部门工作从事工程机械的运用、维护、管理、营销和售后服务工作；⑤由于具有宽厚的机械大类基础知识，也可在各种大、中型企业从事机械技术工作。

（3）机械电子工程方向

主要就业岗位：机电设备系统及元件的研究、设计、开发；机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等； 机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等；机电设备的运行管理与营销等工作；机电设备的使用培训、咨询和售后服务等工作。

（4）工业设计方向

主要就业岗位：①机械、家电、交通工具、灯具、医疗用品等领域的企业及设计院所从事工业产品设计、开发、应用研究与制造等工作；②家居产品、礼品、玩具、模型、手工艺品等产品的设计与制作；③产品结构设计师，主要负责产品的结构系统研发和设计；④互联网公司或各类设计公司从事平面设计、广告设计、UI设计、VI设计、包装设计、交互设计等工作；⑤室内外环境与设施设计、导向系统设计、展示设计、陈列设计等工作；⑥也可自主创业，创立设计公司等。

五 电气工程及其自动化专业

电气工程及其自动化专业（本科）

专业代号『 07 』

（▲此代号仅针对四川省内）

培养目标

本专业培养适应现代科学技术发展与社会需求，德、智、体、美全面发展，以“宽基础，多口径，强能力，高素质”的“现场工程师”为特征，成为国家建设需要的电气工程及其自动化专业的工程技术人才。学生毕业后应具有良好的自然科学知识和社会科学素养，系统的专业知识，良好的工程能力，具备在工作中继续学习和不断更新知识的能力。毕业生可在轨道交通、电力系统或工业自动化等领域从事工程施工、产品制造、运营维护、技术管理等方面工作。

主要课程要求

具有电路分析、模拟电子技术和数字电子技术等系统知识；掌握电磁场的基本运算方法，初步了解电磁理论的工程运用；掌握变压器、直流电机、异步电机和同步电机的基本原理，熟练掌握电机基本分析方法，了解电机电磁计算和机电能量转换；掌握经典控制理论的基本原理，了解现代控制理论的基本思想，具备典型工业控制系统的分析和初步工程实现的能力；具有一定计算机软、硬件知识；掌握工程制图的基本知识和CAD 工程制图的基本方法，能读懂并绘制一般的工程图纸。

就业方向

本专业毕业生既具有较扎实的电气工程大类理论知识，也具备较强轨道交通电气化的专业技能，具有较好的专业技术开发、组织管理和创新能力。毕业生可就业范围：从事轨道交通供电技术与电力牵引传动控制技术的开发与设计工作；轨道交通等部门从事供电系统的调试、维修保养等工作；轨道交通等部门从事运用、调度及管理等工作。在国家电力部门从事技术开发与设计、安装调试、运行管理及维修保养等工作；由于具有宽厚的电气大类基础知识，可从与电气工程有关的设计与开发、运行与控制、检测与调试、维修与保养、组织与管理等工作。毕业生具有广阔的市场竞争力和就业前景。

六 车辆工程专业

车辆工程专业（本科）

专业代号『 08 』

（▲此代号仅针对四川省内）

培养目标

本专业培养适应现代科学技术发展与社会需求，德、智、体、美全面发展，以“宽基础，多口径，强能力，高素质”的“现场工程师”为特征，掌握扎实的机电工程基础理论及轨道交通车辆的专业知识和技能，具有较强的创新创业能力和良好的职业道德，成为能够从事轨道交通车辆制造、运用、维修及运营管理等工作的应用型技术人才。

主要课程

（1）城市轨道交通车辆方向：画法几何及机械制图，机械原理、机械设计、工程材料、机械制造技术、公差配合与测量技术、电子技术、电工技术、电路分析、微机原理与接口技术、三维建模、城市轨道交通车辆工程、城市轨道交通车辆牵引传动与控制、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通车辆电器与装备。

（2）铁道机车车辆方向：画法几何及机械制图，机械原理、机械设计、工程材料、机械制造技术、公差配合与测量技术、电子技术、电工技术、电路分析、微机原理与接口技术、三维建模、机车总体与走行部、机车电传动与控制、机车制造与修理技术、列车制动。

（3）动车组方向：画法几何及机械制图，机械原理、机械设计、工程材料、机械制造技术、公差配合与测量技术、电子技术、电工技术、电路分析、微机原理与接口技术、三维建模、高速铁路与动车组概论、动车组总体及转向架、动车组牵引传动与控制、动车组制动系统、动车组装备、动车组运用与安全技术。

就业方向

①在各城市轨道交通公司从事地铁车辆、轻轨车辆及现代有轨电车的运用管理及维护工作；

②在中国铁路总公司下属的各铁路局从事铁路机车车辆、动车组的运用管理及维护工作；

③在各类轨道交通车辆制造厂、运营单位从事轨道车辆的设计、制造、维修及技术开发工作；

④由于具有宽厚的机电基础知识，也可在各种大、中型企业从事机电技术工作。

七 计算机科学与技术专业

计算机科学与技术专业（本科）

专业代号『 10 』

（▲此代号仅针对四川省内）

（1）软件开发方向

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，适应社会发展所需求的应用型软件系统开发管理专门人才。通过大学四年的学习，使学生具有良好的职业素养，扎实的计算机学科基础知识；具有较强的工程实践能力，在掌握软件开发领域的知识与方法的基础上，同时掌握大数据和人工智能相关知识，具备一定的“复合型”知识结构；毕业生具有良好的创新创业意识，较强的团队精神和协作沟通能力；具备终身学习和适应本领域发展的潜质。

主要课程

计算机组成原理、操作系统（LINUX）、数据结构与算法分析、计算机网络与通信、数据库原理与设计、面向对象程序设计、PYTHON程序设计、WEB前端开发、WEB应用软件开发、人工智能导论、大数据原理与应用、云计算原理与应用、移动软件开发技术、机器学习等。

就业方向

毕业生可在软件公司从事软件开发及软件测试、人工智能研发、大数据分析、软件项目管理、软件销售与服务、网络管理、网站建设，信息化系统管理、办公自动化等工作，也可在企事业单位从事信息系统的管理与维护工作。

（2）通信工程方向

培养目标

本方向培养具备通信工程基础理论和知识，适应现代科学技术与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的以“宽基础，多口径，强能力，高素质”的“技术工程师”为特征的应用型人才。毕业生不仅具有扎实的通信工程基础知识和专业知识，而且具有系统的城市轨道交通通信系统的专业知识，有较强的实际应用能力和一定的技术创新能力；具备通信系统（侧重在轨道交通通信系统）的安装调试、运行维护、监控操作、检测诊断的基本技能的一线工程师。

主要课程

通信概论、计算机网络、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、微机原理与接口技术、通信原理、轨道交通概论、轨道交通通信技术、铁路数字移动通信系统、光纤通信技术、现代交换原理与技术、通信系统仿真、列车运行控制系统、电磁场与电磁兼容等。

就业方向

从事信息通信领域科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理；从事通信系统（侧重在轨道交通通信系统）的安装调试、运行维护、监控操作、检测诊断等。

欢迎报考希望！

■ 素材来源| 招生处 陈瀚霖

■ 本期编辑| 胡珍妮 新媒体运营部简钟郦 何勇

■ 本期编审| 郭瑾皓