专访毛岸校长：信息化教育助力毛岸学校“弯道超车”

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他,坚守乡村教育,甘当苗乡158个孩子的“守护神”;他,无私奉献、无怨无悔扎根乡村教育20余载;他,不甘落后,积极探索乡村教育发展新思路,让乡村孩子搭上教育信息化的快车,筑就乡村教育的明天。

他就是海南省五指山市保亭黎族苗族自治县响水镇毛岸学校的校长黄王雄。

1998年,黄王雄刚从海南东方师范学校毕业,便加入了乡村教育工作,成为一名数学老师。自2004年起,他先后在什邱小学、合口小学、毛文小学等担任校长一职。2018年11月,黄校长再一次被委以重任,来到了毛岸学校。

当黄校来到毛岸学校时,面临着前所未有的困境:校舍破旧,教学设备落后,师资力量薄弱;全校6个班仅有158名学生,且生源不断外流,学校面临生存困境。“刚到这儿的时候,校园破败不堪,但是看着那一张张稚嫩又热情的脸,我一阵心疼,那时就暗自下定决心,一定要给他们营造更好的环境。”

黄校很快便进行校园改造。修葺校舍、整顿学校生活和教学管理秩序、定期为老师做教学培训、积极组织学生参加市里活动……小到校园的一处装饰,大到教育制度的改革,都在他的一手操办下完成。

2019年初,水滴智慧科技(深圳)有限公司(以下简称“水滴智慧”)联合海南科技职业大学,将6套智慧教室设备送进毛岸学校,实现了黄校长一直想要打造的“乡村版智慧校园梦”。

现在的毛岸学校校园绿植环绕、干净整洁,校园硬件设施一应俱全,老师在智慧教室里用电子白板讲课,让大山深处的孩子享受着来自大城市的优质资源。从当地最落后的学校一跃成为最先进的学校,这一切看似不可能却又真实地发生在毛岸学校身上了。

是什么让这所乡村小学变成如今模样?教育信息化给毛岸学校带来了怎样的改变?在实施教育信息化的过程中遇到了哪些问题?为此,我们采访了黄校。

1、校长你从事乡村教育多少年了?支撑您长期从事乡村教育的信念是什么?

答:从1998年到现在,我从事乡村教育21年了。我长期从事乡村教育的信念是为学生成长发展奠基,为教师发展搭台。

2、可以结合您的实际经历,跟我们谈一谈乡村教育吗?

答:在学生教育方面,我们希望把一批批学生培养成懂礼貌的孩子,并帮助孩子们养成良好的学习习惯。我们农村孩子不像大城市里的孩子那么自觉学习,受原生家庭影响,这里的留守儿童非常多,父母在外打工,把孩子丢在家里给爷爷奶奶带,所以孩子基本上没有回家学习的习惯,只有靠学校老师的耐心辅导。另外,农村孩子性格比较调皮,再加上上学日是寄宿在学校的,所以学校也会十分重视学生的生活安全问题。

我们培养出去的学生不仅学习成绩好,而且很少干坏事,每年毛岸学校都有5—6个学生考上保亭县重点中学,受到了各界好评。

学校管理主要是从两个方面来说。第一个是教育教学管理,主要抓常规管理,我们每个月都进行月检和月考,老师的工作每月都检查一次,由教学组长带头检查;另一个是教学教案的检查,看老师的教案是否达到教学标准,以前极个别老师,学生在作业上出错,老师们也没有检查让学生改正,还存在应付了事的现象,规范管理后再也没有出现这些情况。

经过这些管理后,我们的教育教学也取得了一些成果——两名学生参加保亭县英语比赛获得一等奖,而老师带队参加美术比赛也获得了全县一等奖。

3、在长期的发展过程中,毛岸学校在教学方面存在一些问题,您可以和我们详细谈一下吗?

答:我从三个方面说一下。首先,我们这边都是少数民族学生,苗族占了90%以上,黎族和汉族人数比较少。苗族这边婚嫁比较早,有的小学毕业就嫁人了。由于这种落后思想没有转变过来,所以我们学校老师要给家长和学生进行思想教育工作。另外,我们的师资队伍老龄化现象比较严重,平均年龄都在45岁以上,接受新事物的能力和其固化的教学模式都存在一定瓶颈。同时,当我们引入智慧教室之后,高龄教师不太会操作先进设备,需要一些年轻教师来教,因为他们年龄比较大了,对信息化教育这一块不是很熟悉。

4、请问校长您是怎么去解决这些问题的呢?在为学校发展获取资源的问题上,你有哪些特别的解决方式?

答:海南科技职业大学(联合水滴智慧)给毛岸学校资助了多媒体智慧教室,刚开始我们用起来很不习惯,后来水滴智慧派了专业的技术人员帮助我们,还邀请湖南长沙的两位老师过来现场给孩子上课,教会老师们如何更好地使用教学软件。

经过学习后,现在几乎每位老师都会用智慧教室上课了。我们每个教室都安装了网线,可以搜索外地发达地区的老师上课的视频,让我们的老师和学生一起学习,这不仅提高了我们老师的业务水平,而且学校的教育质量有了提高,学生也都非常喜欢。通过智慧教室的帮助,以及我们老师的努力学习与改进,在本次保亭县英语比赛中,我们获得了一等奖,所以我们学校十分感谢水滴智慧教室。

5、在教育信息化的影响下,我们毛岸学校的教育有了哪些可喜的变化呢?可以跟我们聊一聊吗?

答:以前学校里只有一台电脑给老师们用,每次老师都得排队使用电脑,而现在我们则保证了每个老师都有一台电脑办公。以前教室没有网络,上课就靠一根粉笔和一本书,但自从我们的6个班级全部安装了水滴智慧教室、给教室通网后,老师可以搜索高质量的教学视频给学生们看,还可以通过助学精灵软件和好学区软件等教学软件丰富学生的上课内容与形式,学生都很感兴趣;同时,老师们也可以学习观摩大城市老师的教学方式,逐步提高教学水平。老师教得轻松,学生学得也轻松。大家有机会的话可以来我们学校参观。

6、未来,校长对毛岸学校的教育发展有什么展望和设想呢?

答:我一直以来就有一个设想:毛岸的家长能对毛岸学校有信心,放心把小孩放到我们学校学习与生活。我们学校一直在不断改变,在管理方面、在软件及硬件方面都有所优化,学生的成绩和素质都在稳步提高中,家长对我们的看法也会有所不同。