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陕西都市热线，今天报道了这样一个新闻——

婷婷，一个13岁的女孩儿，目前就读于陕西省商洛市商丹高新学校初一年级。她是一个插班生，本期刚刚转入这个班级，由于学习成绩不是很好，被班主任老师长期辱骂，所用词汇简直不堪入耳。

原本性格开朗的婷婷，很喜欢交朋友，可是在这个班级她却没有一个朋友，因为班主任不允许其他同学跟自己做朋友。只要有同学跟婷婷接触，同学们就会被班主任责备说：“只要你们跟那个二货接触，你们也会变成二货。”

早些时日，婷婷只是告诉家长，班主任喜欢骂自己，且骂得很难听。都是一些“贱人”、“二货”、“不要脸”、“瓷怂”等伤人自尊的话。可单凭孩子这么说，家长也无法完全相信，也并未引起特别的重视。

没办法，婷婷只好默默忍受，可班主任辱骂自己的行为并未有所收敛。直到六月的一天，婷婷再也受不了班主任的辱骂了，她向奶奶哭诉，如果家人不相信自己，她愿意采取录音的方式，留下证据。从6月14日，到7月5日，婷婷一共录下了100多条录音，时长超过了20个小时。在婷婷录下的录音里，班主任的辱骂简直让人气愤：

“婷婷，你狗X的下学期再来，把你摔死在教室！”

“你咋不觉得你贱呢？你不贱，你跑到这干啥来了？你一天跑到学校死来了！”

“你咋老是这个分数，怕是种的事！”

“你看人恨你不？你自己丢不丢人？你坐到教室有啥坐的？你相当于一个死人在教室坐着呢！”

班主任两次发问——“全班同学谁贱？谁贱？”学生集体回答——“婷婷。”

……

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不堪入耳的言语实在太多，家长气得手发麻，浑身颤抖，根本没办法再听下去，直到这些录音的出现，家长们才深切体会到孩子在学校的这一学期，过得是多么的煎熬。面对辱骂事件，婷婷的班主任矢口否认，在记者问他：“您有没有问全班同学贱不贱？”婷婷班主任回答：“我没有，咱都是有素质的人……”

而学校政教处则表示：

“孩子不能上学了，那孩子在家长的不能正确认识学校教育的情况下，促使孩子和老师去搞对抗，这也是教育的一种悲哀。”

“老师他教育的时候生气了，把学生说两句这不为过。为什么呢？因为爱孩子，他爱孩子就像爱自己的孩子一样。所以说呢，他说的时候可能教育方式不当，可能是有点过激，可他的出发点，心情是好的。他是为了激发和刺激这个孩子……”

面对班主任的人格侮辱和学校政教处老师扭曲事实的行为，很多同样是教师的网友，也发表了自己的看法：

“我也当过班主任，全班学生不可能成绩都一样，表现也不可能都好，但绝对要以鼓励为主，绝不能说学生蠢。我经常强调的一个观点就是七十二行行行出状元，不见得成绩好就一定有出息；成绩不好就一定没用。只要你努力了，认真了，就是好学生。我教过的学生无论成绩好坏，都喜欢我。”

“我是老师，我对这名老师的所作所为感到羞愧。支持家长向上级教育主管部门投诉，追求着老师的责任。”

“作为教师，我对该班主任只有一个观点，吊销教师资格证，开除教育工作。学生的成绩绝不能作为评价学生优劣的唯一标准。教育必须以德为本，以培育能力为主，成绩只是评价标准之一，而且并不能成为主要标准。”

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一个除了学习成绩差点，并没有其他任何不良习性的女学生，从早自习到晚自习，只要有班主任的课上，基本上都会受到辱骂。一节课，最少的时候骂六七次，多的话骂八九次，上课上着上着就无缘无故的骂起来。

长期在这样的环境下学习，婷婷这样阐述自己的内心：“完全想死的感觉，有时候就在想自己活着还有什么用，天天被老师这样骂。”

一个性格开朗的孩子，在学校一个朋友都没有，还要接受老师的各种侮辱。折磨得年幼的她开始怀疑活着的意义，这是多么可怕的一件事情！看班主任和政教处老师的年龄，应该都是为人父母的人了，不知道他们是不是特别喜欢自己孩子的老师如此践踏自己的孩子。恐怕此事落在他们身上，比谁都急得严重吧！

老师，一个光辉的职业，我们常常用“燃烧自己，点亮同学”来比喻老师的伟大。但，在庞大的教师队伍中，总有个别的老师非要去充当那颗令人厌恶的“老鼠屎”。真不愿再看到这样的新闻，学生哪怕成绩不好，但也不至于如此糟践呀！

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对于这个事情，你是如何看待的呢？如果这个事情发生在自己的孩子身上，你会如何处理？欢迎说出你的看法，让我们一起探讨探讨。