腿伤了，别担心！我们抬你去教室，成为中国传媒大学校园

　　下午1点多，在中国传媒大学立德楼门前，金泽双手撑着轮椅慢慢起身，站稳后，他的两条腿被两位同学一左一右抱住，金泽的手搭在同学肩膀上借力，重心后倾，整个人坐在了他们怀中，“1、2、3起！”两位同学一起用力，金泽就被抬起来了。他们步调一致，一级一级上到五楼，金泽笑称“就像坐电梯一样”。

　　一个月前，表演专业的大一学生金泽在骑车时腿部意外受伤骨折，为了不耽误课程，出院半个多月来，同学们用轮椅推着他去教学楼，并把他抬到教室里，每周四次，成为校园中一道特别的风景。

　　“医生说我情况不太好，是多发性骨折加多处位移，要求我在手术后静养两周。”金泽的手术恰好在同学们军训期间，军训结束后同学们回校上课，要强的金泽在病床上也躺不住了。金泽的父母决定陪儿子一起回到学校，照顾孩子的起居，但上课期间，金泽该怎么办呢？

　　“本来不想麻烦同学们，我也尝试过自己上楼。”稍微能活动的时候，金泽就曾抱着楼梯扶手，试着一步步往上爬，但钻心的疼痛让他的每一个动作都异常艰难，“一层楼就得走五六分钟，两层楼不到就浑身发软、大汗淋漓。真的爬不动，伤腿疼得要死，好腿也蹦麻了。”

　　其实，在金泽回到学校之前，同学们就多次召开班会，把他的出行、食宿、恢复训练、课堂学习都做了精心的安排，同学们达成共识：保证金泽身边随时都有人，要让他和大家一样正常学习。之所以这么做，同班的章朕崧答案很简单：“因为大家是同学呀，如果我遇到这种事，他们肯定也会这样帮我的。”

　　11月4日，术后仅十天，金泽回到了学校。让金泽没有想到的是，一大早，于嘉行、章朕崧、石欣冉、孟吕晶早已等候在教学楼前。看到他们，金泽之前的担心一扫而光。看到金泽来了，四位同学赶紧迎上来，二话没说就开始帮忙，拿拐的、抬车的、扶人的，分工明确，有条不紊。

　　之后的日子里，同学们和金泽达成了“默契”。早晨上课前，他们会早早地等在教学楼前，推着金泽在校园中穿行，路过坑洼的路段，他们还会小心地放慢速度，防止颠簸对金泽的脚踝造成损伤，“护送”他完成一天的课程。教学楼距离远，天气越来越冷，细心的金泽不忍同学裸手拿着冰冷的拐杖，总会拿出自己的手套，给帮忙的同学戴上。

　　英语等公共课教室在没有电梯的立德楼里，怎么把金泽抬上五楼，成为摆在同学们面前的难题。“背着怕再摔了他，又怕不小心碰到他受伤的脚踝，我们再三尝试，发明了两名同学一左一右，把金泽架起来的上楼方法，既省力，速度也快。”于嘉行说。

　　因为伤势严重，金泽本可以选择休学一年，但在同学们的帮助下，他一节课都没有缺勤。“真的很感动，其实班上的每位同学都是我的‘拐’，如果没有他们，我根本不敢想象能够跟上同学们学习的进度，有他们，这个冬天很温暖。”

　　（原标题：腿伤了，别担心 我们抬你去教室）

　　来源 北京晚报 实习记者 师悦 刘桦葳文并摄

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