深圳大学校长此前有言：中国教育把学校分成三六九等，是

　　现如今，中国的高等教育事业也是卓有成效，尤其是中国土地上除了一些老牌高校之外，还有许多新兴高校的产生，但是至于教育质量如何，我们还需要时代的考证。而在今天学科评估的潮流下，“双一流”成了评价一所学校优劣的标准，而此前高校的好坏还有着一个“985”、“211”的名号，在中国读书，感觉只要不是这些名头学校出身，基本就会受到一定的歧视，甚至于也是一些大公司面试刷人的一个重要条件。学校出生成了人才优劣的一个标准，这确实对很多人来说是不公平的。

　　中国土地上第一所正式的高等教育学堂应该就是北京大学的前身京师大学堂，这所创办于“戊戌变法”时期的学校，历经百十多年的岁月洗礼，毅然屹立于中国大地之上，也一直是中国高等教育水平的代表，自然它也是名誉加身，享誉海外。但是中国还有一大批历经百年的高校，依然是没有什么响亮的名号，也就是人们常说的“双非高校”，中国的大学深很多几乎也都是这些学校走出来的，至于那些专技类高校，我们暂且不谈。

　　当然许多双非大学因为自己的科研实力或者经济实力在行业中有着极高的地位，甚至于学术水平还要高于某些“985”大学。其中当以深圳大学为代表。深圳大学于1983年经国务院批准创办。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科。但就是这样，深圳大学的学生此前还在就业大潮中深受没有“985”“211”名号的歧视，被排除面试机会。这一举动自然导致深圳大学校长不满，说到如果再有歧视深圳大学的公司，将断绝与他们的一切合作，这也确实取得了很好的效果。

　　深圳大学打发展还有归功于他们的一位校长章必功。作为一名学者，他对于中国古典文史的研究被人熟知，拥有很高的地位。除此之外，他还是一名教育教，在担任深圳大学校长期间，开辟了深圳大学的许多先例。而章校长最引人注意的还是他坚持的大学改革，他提出了著名的中国大学教育的“八大问题”，在职期间，积极为解决些问题鞠躬尽瘁，做好一位校长的本分。

　　而章校长最反感的就是将学校分成三六九等，在他担任深圳大学期间，他曾表示：什么一本二本、国家重点、省重点、985、211就是人为地把大学分成三六九等，像这样划分的重点，就抑制了地方上一批原来非重点的进步。所以就我们平常生活看来，除了某些发达地区的省份之外，像某些中西部地区，一省除了有一两所重点能被人叫出名字的高校外，几乎再没有什么优势学校，甚至于这些学校在自己本省内都没有多少人知道。资源的不平衡更是抑制了这些高校的发展进步。

　　其实章教授的言论也并非是什么危言耸听，而且老先生也认为大学的主要任务是培养人才，他说：大学时培养人才而展开研究的场所，不是培训机构，也不是科研机构，更不是工厂，从学生出发才是大学应该立足的基本点。这也是现代高等教育需要注意的一个重要方面，不要注重形式注意的教育，而是要保证学校教育质量的提高，我们也听过不少那些所谓名校出来的一些不良人士，忘记了对人性的培养，即使再优秀的人才也终将无所用途。