“的地得”不用区分？事实告诉你，你错了！

　　先看看下面这两张图，有啥别扭不？

　　鸡：“我不要你起得比我早，我要我起得早”。

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　　改过的咖啡好喝多了~

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　　上面两张图别扭之处就在于“的地得”使用不当，让文字工作者看得尴尬癌都犯了。据《现代汉字学》统计，“的、地、得”三个字是现代汉语中使用频率较高的汉字。其中“的”字位居全部汉字的榜首。使用频率这么高，却也很容易发生使用偏误的情况。

　　可能有一些人认为文字洁癖完全没必要，都读“de”，又不影响日常理解，不必那么较真。

　　事实是真的有必要！

　　依据一

　　《新华字典》、《现代汉语词典》、《现代汉语八百词》、《现代汉语虚词词典》、《现代汉语规范词典》等权威资料，几乎都解释了“的、地、得”三个字分类使用的情况。

　　《现代汉语词典》 商务印书馆出版 第7版

　　还有不少知名语言专家支持“de”分开，比如已故的曾主持编撰第一版《现代汉语词典》的丁声树先生在《现代汉语语法讲话》中就详细分析和阐述了三个字的使用场合。

　　依据二：

　　字不同，含义确实不同，仔细品品下面两句话的意思：

　　1、那家咖啡厅坐着两个男孩，有一个帅气的回了下头。

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　　2、那家咖啡厅坐着两个男孩，有一个帅气地回了下头。

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　　第一个句子意思是回头的这个人长得帅，“的”字结构修饰人，第二句话是说这人回头的动作很帅气，修饰动作。

　　依据三：

　　不仅是小学低年级常考题型：

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　　分不清“的得地”，在高考语文考试中会吃大亏的。2007年湖南高考作文出了这样一道题目：

　　

　　就有考生分不清或者忽视了“诗意地生活”与“诗意的生活”的区别，导致文章偏离了主题被扣分。

　　

　　前一个“生活”是动词，“诗意”作状语，后一个“生活”是名词，“诗意”作定语。前者强调应该如何通过行动去让生活变得富有诗意，后者重在描述或赞美某一种诗意的生活。

　　那该怎么区分这三位铁哥们儿呢？小火花为大家总结了常用的搭配方法，用来做初级认知足够啦~

　　公式法

　　1、名词/代词/形容词/（作定语）+“的”+名词（做中心语）。

　　“的”用来连接定语和中心语，是定语的标记形式。例如：

　　

　　2、形容词/副词、名词、代词（做状语）+“地”+形容词/动词（中心语）

　　“地”用来连接状语和中心语，是状中结构的标记形式。例如：

　　

　　3、动词/形容词（做中心语）+“得”+形容词/副词（做补语）

　　“得”连接补语和中心语，是述宾结构的标记形式。例如：

　　

　　还能简单概括为一句口诀：

　　名词前面是“白勺”

　　动词跟着“土也”跑

　　形动后补“双人”到

　　很真太前常用“得”。

　　要灵活应用哦~

　　替换法：

　　结构助词前面可以用“什么样”来代替时，就用“的”；

　　结构助词前面可以用“怎么样”来代替时，就用“地”；

　　结构助词后面可以用“怎么样”来代替时，就用“得”。

　　例如：

　　火花有很多聪明的小学员。

　　火花有很多什么样的小学员？

　　“聪明的”可以用“可爱的”来代替，用“的”。

　　火花的学员积极地回答每一个问题。

　　学员怎么样地回答？

　　“积极地”可以用“认真地”来代替，用“地”。

　　他的字写得特别好。

　　字写得怎么样？

　　“好”可以用“工整”来代替，用“得”。

　　做学问嘛，就得严谨。就像我们之前在 “大语文”到底大在哪儿？ 一文提到的“大语文包括语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力等综合素质”，区分“的得地”不仅体现汉语语法系统的规范性和严谨性，也符合大语文时代对阅读理解和写作表达等的高要求。