中考压轴题考验的是阅读理解能力

　　女儿从小时候就让妈妈讲故事，她的童话世界里，一切都是美好的，爱憎分明，引导正确的价值观。记得4岁时，我给女儿讲故事入睡，讲了一小段后关灯，继续讲小红帽走进花丛，看到了，很多很多花朵，有红色的，黄色的，紫色的，绿色的，蓝色的，粉色的，再重复一遍红色的，一直说到她睡着到了。等她上小学认识字了，再问为什么天上星星一闪一闪，为什么天空是蓝的，回答不能再马马虎虎了，用手机百度一下，也有很多答案，干脆给她买了十万个为什么，自己去找答案。

　　我在教学生数学题的过程中，很多孩子阅读能力太差，不理解应用题说的是什么？讲到物理、化学实验题，看到整篇卷子都是文字，连读下去的勇气都没有，干脆放弃最后几道大题，语文老师也说，阅读理解根本就不看，看了也看不懂，作文写不出，直接背诵一篇作文用了2年，这就是阅读太少导致的，读起来的都困难何况解题。

　　

　　现在的孩子每天看手机的视频导致，被图片和视频形象化地接受信息，导致阅读能力下降有很大的关系。因此，我在讲课时用多媒体播放图片和视频时，学生感兴趣听，发卷子做题就开始磨磨唧唧地写不出来。

　　今天晚上，进入女儿房间，看见在用手机抄数学作业，初中一年级的女儿怎么开始抄做作业了？我经常问女儿数学题不会的问我，她说没有不会的，一直以为女儿数学成绩很好，这次期中考试最后一道题没解出来，得了80多分，小学数学90多分，初一就80分，初二70分，初三就是60分，我没有责怪她抄答案，她说我会，就是不想算，在旁边观察一会儿，看到最后3道应用题，没读题就开始抄，觉得问题严重了，我开始拿起卷子读题，念题，女儿说我讨厌小明。

　　我问：为什么？

　　她说：“因为应用题中，小明每次跑的快，走的慢”

　　我说：“哦，距离，时间，速度的应用题，是吧？”

　　她说：“嗯，小明一会追上，一会被追，一会相向见面，搞不懂。”

　　我改了名称“小慧先走了半小时，小燕拿着小慧的手机追，这回好了吧？”

　　她说：“嗯，然后呢？”

　　我继续读题，她开始进入状态，设未知数。

　　我再给她讲距离等于速度乘时间，找等量关系，她列出方程，不想解方程，找手机。

　　我说：“这个方程不用手机就可以解，我解给你看，去分母，解括号，移项……”

　　她看着我解方程，学会了，第二题我读了一遍，她自己读一遍，没读懂，再读一遍，讲给我听，让她给我解释一下，她越解释，越清晰，自己列出方程，开始自己解方程。

　　我是数学系毕业的教书10几年，很多老师说自己的孩子自己教不了。我一直怀疑这个问题，有时候，确实是对班级学生有耐心，对自己的孩子就没有耐心了，导致一遍教着，一遍就吼起来了。这也是我跟老婆吵架时女儿学会的方法，看谁声音大，谁就是有理。现在，老婆怎么吼，我都没有脾气，认错，笑一下，就过去了，没事了。老婆是中文系，我说不过她，语言表发能力差，但是逻辑思维比她强，所以，闭嘴，不争输赢，思路清晰。

　　最近，我开始读名著，看中文系的教材，古代汉语，现代汉语，学习中文的过程中，体会了期中的乐趣，老婆说一句，我用诗句，名句回复。显得争吵是一种高雅的对话。无论是名扬全球的科学家、艺术家、或是一个普通的百姓，都是知识改变了他们一生的命运。”

　　三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文下知地理，运筹帷幄、决胜千里，这力量就来自于知识：一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出光辉的篇章。

　　是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉。

　　是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿。

　　是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！

　　人才源自知识，而知识的获取与广泛的阅读积累是密不可分的。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书、广集益的道理。孩子在丰富多彩的阅读世界中，博览群书、开阔视野，是对他们自身文化修养的提高，也是培养个人高尚情操的重要途径。因此，拥有丰富的课外知识储备，对初中生未来的健康发展是很重要的。

　　

　　培养孩子“好读书，读好书”的读书理念是非常重要的。

　　一些家长对课外书的认识与孩子自己对课外输的认识有偏差。一些自身文化素质较高的家长在此问题上的引导工作做得不错，但是一些自身文化程度较低的家长，则无法准确地判断孩子正在阅读的“课外书”是否能对孩子的知识体系起到很好的补充。

　　但是，传统意义上的文学巨著、史料文献、科技创新系列的书籍，学生却很少真正有兴趣。当年我的同学喜欢武侠小说，是因为那个世界中经常演绎争霸武林、退隐江湖、哥们义气、英雄救美等大起大落的故事。现在我的学生打游戏，那些被“应试教育”的重负压得喘不过气来的青少年，在游戏中打打杀杀，打怪兽，在虚拟世界里寻找存在感和获得感，不安的精神也找到了归宿。所以这需要家长及时与孩子沟通，在倾听他们内心想法的同时，引导他们阅读有益的课外书籍。

　　总以为父母有点钱，家里有点钱，有房有车，无忧无虑地打个游戏，好像很潇洒。其实，不用多长时间，1年就废了，空虚和无知让你跟不上社会进步的节奏。

　　没有“五、四”的启蒙，哪有今天的中国？没有新文化运动，何谈中国的崛起？鲁迅之言，犹在耳畔！从学医的科学救国，到写作的文化救国。中国缺的是知识！

　　

　　中国的崛起，不是拿着手机刷屏评论就能做到的。人生的价值不在于你拥有多少，而是为社会付出和贡献了多少。人终会有老的时候，估计那时没有人再因为打什么游戏而感到自豪，住多少套房子而睡的香，反而回想过去，因碌碌无为羞愧，虚度年华而悔恨不已。

　　放下手机，拿起书本，从我们开始读书，写文章，孩子看到父母下班不再喝酒打麻将，而是一起看书，是最好的榜样。