东职院：为东莞高质量发展培养高素质人才

　　作为东莞唯一一所公立高等职业院校，建校十年的东莞职业技术学院（以下简称“东职院”）实现快速“起飞”。

　　坐拥珠三角地域、产业优势，随着粤港澳大湾区建设的深入推进，东职院如何在经济社会转型升级的关键时期助力产业转型升级，如何应对东莞市“湾区都市、品质东莞”的战略任务和价值追求提出的新要求新任务？

　　对接产业人才需求新趋势，抢滩布局专业新举措，东职院正站在新的节点上“答题”。

　　今年5月，教育部、财政部联合启动实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划，在广东省教育厅向国家推荐的14所入选“双高计划”高职院校中，东职院位居其中。十年新起点，东职院党委书记朱益民说：“这是一个‘再造东职’的历史性过程。”

　　目标导向布局未来实现办学规模与办学水平“双提升”

　　粤港澳大湾区建设、广深港澳科技创新走廊规划建设、“一带一路”建设等多重历史机遇叠加，坐拥区位优势、产业优势的东莞，在城市定位和发展目标上明确，顺应粤港澳大湾区发展，全力打造“湾区都市、品质东莞”。

　　借力城市发展新机遇，站在建校十周年历史新起点上，东职院如何抓契机，为城市经济社会发展、专业结构需求提供人才支撑？早在2017年，东职院便提出了“一个中心，两个基地”的目标，努力打造东莞现代产业技术技能人才培养中心、东莞企业综合服务基地和东莞市民终身教育基地。

　　乘势而上，大步迈进。2018年，东职院继续出台加快建设全国一流职业院校“双提升”行动方案。方案指出，5年内实现办学规模与水平“双提升”，在校生规模逐步达到2万人左右，学校综合排名进入全国100强；深化产教融合、校企合作，为东莞现代产业发展提供技术与人才“双支撑”。

　　站在新起点上办校，东职院的提质扩容备受东莞市委、市政府重视，市委、市政府对东职院的发展提出要求：希望东职院提高政治站位，发挥自身优势，不断提升办学规模和办学质量，加快建设全国一流职院，努力为东莞高质量发展培养高素质人才。

　　“过去的十年，是东职院飞速发展的十年。”朱益民介绍，面对当前的历史发展机遇，东职院将围绕“一个中心，两个基地”，以“中国特色高水平高职学校和专业（群）”申报、省一流校、创新强校等建设为牵引，深入实施学校办学规模与水平“双提升”行动计划，并在此过程中深化内涵发展，培育发展新优势，完成自身转型升级和提升综合竞争力。

　　“‘双提升’不是学生数量的简单增加，而是主动应对技术变革挑战进行改革创新，是一个‘再造东职’的历史性过程。”朱益民说。

　　搭台赋能产教融合建“教、学、做、创”一体化生态空间

　　以目标为导向，实现自我突破，东职院从办学规模、人才培养体系、教学团队梯队建设、国际合作等多方面着手，规划未来。

　　其中，从办学规模来看，学校将扩大建筑学院规模、新建健康护理学院，并扩大中高本协同培养规模。“按照‘产教城融合发展’理念，在100亩地新校区建设中，将大力引进国内外优质企业资源，打造8—10个产业学院，实施校企精准对接、精准育人，努力解决本土高职教育培养规模有限与实际报考需求旺盛不匹配的问题，至2022年在校生达到2万人左右。”朱益民说。

　　如果说提质扩容是东职院不断实现自我突破的“练内功”，围绕“一个中心，两个基地”的打造、实施“双提升”目标，则是东职院不断深化改革，为服务东莞、服务大湾区赋能的长远规划。

　　东职院提出，要加快高水平技术技能人才培养体系建设、高水平企业技术研发与服务基地建设等实施路径。其中，要打造10个高水平产业服务平台。至2022年，各产业服务平台承接各类服务项目100项/年以上，应用技术服务累计惠及东莞10%的中小微企业，服务营收达2000万元/年以上。同时，面向装备制造、高端电子信息、包装与印刷、智慧物流等领域，规划建设机器人、智能终端等6个应用技术创新中心，着力培养一批具有技术革新能力的“莞邑工匠”。

　　在东职院的“智慧会计工厂”校企合作基地里，基于“互联网+人工智能+会计”的创新模式培养，正在颠覆传统管理型会计人才工作，普通财税公司的会计一般一人只能服务30—50家企业，但在“智慧会计工厂”里一人至少可以服务500家企业。

　　东职院财经系负责人介绍，基地通过打造智能会计工厂校内实践基地，成立财税大数据研发以及覆盖珠三角地区的财税数据处理中心，为财经系1000余名在校生提供真账实操训练环境的同时，主动对接行业，进一步实现产学研用协同创新，建设智造产业学院群，打造产教融合共享大平台，建设“教、学、做、创”一体化生态空间。

　　服务地方拓宽职能以终身教育基地助力市民文化素质提升

　　教育是民生之本，也是折射城市转型发展、社会文明进步的镜子。新起点办学，东职院更以主动担当的教育情怀，持续拓展新职能，打造东莞市民终身教育基地，为城市扩大成人学历教育，提升市民文化素质。此举，再次为东职院服务东莞社会发展，画下浓墨重彩的一笔。

　　周福义是东职院继续教育学院16级会计管理专业学生，在东职院完成了成人高等教育课程，如今他已经是一家财会公司的创始人。“在这里不仅学到了基本的理论知识，还学到了关于税法的内容。”周福义透露，他除了接受系统的财务理论知识的培训，学院教师还热心地为他介绍工作，帮助他做个人就业指导。

　　对于周福义来说，东职院继续教育的经历，让他有了职业的第二次选择。在东莞，还有许许多多和周福义一样，致力于提升的年轻人，面对东莞大专及以上人口比重较低的情况，东职院担起“圆梦计划”任务，在提升东莞市民学历教育层次上发挥重要作用。

　　王芬是“圆梦计划”的一名受益者。原本是人力资源主管，为了职业晋升和职业成长需求，她通过东职院继续丰富自身的专业知识，如今走上了更满意的职业道路。

　　数据显示，目前东职院已经开设了20个函授本科专业、22个函授专科专业，累计培养成人高等教育学生1万余名，年均培训行业企业人员3万余人次，年均提供技能鉴定服务6000人次，为学生提升学历层次、提高就业质量和职业成长能力搭建平台，不断为东莞产业转型升级培养高素质的现代技能型人才。

　　结合东莞镇街产业特点和行业企业员工成长需求，该校继续教育学院负责人表示，未来东职院还将拓宽继续教育新渠道、新项目，在东莞市内外设立20个成人高等教育校外教学点、11个职业培训基地、5个技能鉴定机构，积极为企业员工和社会人员提供学历进修、职业培训、技能鉴定等服务。

　　立足一园六镇区域，开展社区教育培训。到2020年，东职院每年开发和完成社区教育项目、社区服务项目10个以上，培训规模达到5000人以上。

　　东职院“双提升”目标

　　■数读

　　2019年

　　学生规模人数提升目标为13000人，建成省级示范校，综合排名全国150位以内；

　　2020年

　　学生规模人数提升目标16500人，建成省一流校，综合排名全国130位以内；

　　2021年

　　学生规模提升目标19500人，专业群建设、应用技术研发、国际交流合作等取得重大突破，综合排名全国110位以内；

　　2022年

　　学生规模提升目标20500人，区域经济贡献力、国内外影响力显著增强，综合排名全国100位以内；

　　同时，打造10个高水平产业服务平台、建设10个杰出专家和技能大师工作室、建设6个制造业应用技术创新中心、建设6个社区学院。

　　统筹：王慧