"板书"作文

快乐的作文500字 我忙，但很快乐忙，新时代一个普遍的名词，快节奏的生活，也要学会享受它，感受“忙中有乐”。居委会让我在暑假中帮组维吾尔族女孩——爷秀花学习汉语，天生热心肠的我爽快地答应...

提起我，大家并不陌生。只要你走进教室，就会看见讲台上有一个正方体的小盒子，里面躺着的就是我——粉笔。我的生命虽然短暂，但是丰富多彩。我的主要工作，就是帮助老师将课堂上的重点内容在黑板...

　　神奇的黑板在现代社会中许多事物都千变万化，就连那再平常不过的黑板也是这样。最近，我就在教室里发现了一块神奇的黑板。这块黑板就在我们教室的正前方，和其它黑板没有什么不同。它样子平平...

“教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！”谢谢您，亲爱的老师！谢谢您用笑容为我带来阳光、用关怀替我构筑温暖，用热忱带我走出忧伤、用祝福为我照亮前方！人生旅程上，您为我点燃希...

放学我飞奔回家，一进门就看见饭桌上摆着蒜蓉海蚌、清蒸小龙虾、酸菜牛肉……我一脸嫌弃地说：“我不想吃这些！”妈妈叹了口气：“你现在的生活堪比古代皇帝啦！还挑三捡四，不像话，真该让你回到...

我的眼睛本来没有事，自从迷上电视剧和卡通动画片后，由于长时间地看电视，就把眼睛看坏了。视力也从1 5下降到0 4。我的眼睛近视了，老师安排我坐前面，可我长得高，当住了身后的同学，心里觉得...

我的教室作文我的教室位于朝晖实验小学的教学楼三楼。这里空气清新，没有吵闹与喧哗，是个学习的好地方。走进我们的教室，首先映入眼帘的便是黑板，老师就在这里，写下了让我们终身受益的条条板书...

邹老师走进教室，随手拿起粉笔，抬高手臂，飞快地在黑板上写下了两个字。只听唰唰声，粉笔唱起了歌，粉笔在邹老师手中“飞”了起来，像一只飞舞的老鹰，又似一条长龙在游动着。邹老师虽写得快，可...

难忘的下课铃下课铃未响，教室里就越来越吵了。有些人甚至激动地叫出了声。因为下节课是微机课。“啾-啪”有位同学已经开始“嚎叫”了，霎时，教室里哄堂大笑。“叮……”下课铃打响了！我们班的“...

粉笔赞作文粉笔，在黑板前静静地躺着，它，如此娇小。你，看到它，可曾想到，它，即将为我们打开知识的大门。那是在上课时间，老师每一次举起它时间，它强忍着疼痛，一点一点在空气中化为无形。粉...

关于粉笔的作文一支不起眼的小粉笔，却是载满知识的船只。《秦兵马俑》、《颐和园》、《猫》、《长城》……课本被一页页翻过，粉笔在一天天变短，消失，可它在语文老师的手中却化成了一篇篇文章的...

她，穿着一身朴素的衣服，带着一副方形眼镜。她，有一种特殊的性格，就是燃烧自己，照亮别人。她就是我的语文老师——胡彩霞。一天，同学们在郎朗地读书声中开始了一天的学习。第一节课是语文课，...

2046年的一个周末，我回到了久违的母校德兴市银城一小。刚走到校门口，我就被一个戴红领巾的小机器人拦住了。“您好，我是文明岗哨小雅，请问我能帮您什么忙吗？”我回答道：“我以前是这所学校的...

通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。下面是小编帮大家整理的小学生六年级想象作文教学，希望大家喜...

教学目标：1、培养学生细致观察景物的能力。2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。教学重点：明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。教学难点：明确中心，突出景物的特点，写出自己的感...

四年级作文教学教案教学要求：1、学会用一件事写一个人的方法，把人的特点或二品质表现出来。2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。3、进一步提高学生的语言表达能力。教学时间：2 课时教学过程...

导语：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。下面小编将为大家分享介绍四年级作文导游词教案。欢迎大家...

导语：曾经十分渴望自由，觉得自己已经足够强大，当然也有对家的依恋，只是都被渴望所覆盖。以下小编为大家介绍人教版小学语文五年级下册作文教案文章，欢迎大家阅读参考!人教版小学语文五年级下册...

导语：读书，充实了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活变得多姿多彩；以下小编为大家介绍二年级下作文教学文章，欢迎大家阅读参考!在“应试教育”向“素质教育”的转变中，一方面教育者要从旧的...

乡下的小学条件简陋，只有一块斑驳的黑板与五颜六色的短小粉笔。我们搬来桌子，老师抬来一张讲台，在初春或初秋的时候开始学习。我们就像操场上抽芽的小草，在老师倾洒的光与热下成长。语文老师是...

碧蓝的天空中挂着一轮火红的太阳，空中飘着几朵洁白的云朵，下面有一座可爱的学校。学校中坐着一群活泼的孩子们正在认真地听老师讲课。其间有一个十一二岁的少女，戴着红色边框的眼镜，手捏一支笔...

我最羡慕老师了，老师多威风啊！“调皮鬼”见了老师，简直像老鼠见了猫似的！老师的知识多丰富啊，带着孩子们遨游在知识的海洋里，孩子们的目光里全是敬意！哈哈，今天，我也来尝尝当老师的滋味！...