"人物"作文
"人物"作文
- [ 人物作文 ] 好朋友_小学三年级人物作文 300字
我有一个知心好朋友,她的名字叫郑凌艺,我们平时叫她凌艺。她能歌善舞,多才多艺,琴棋书画样样都会,就是平时懒一点,爱做恶作剧,不过人品很好。她有一双又大又圆的眼睛,又粗又淡的眉毛,一个...
- [ 人物作文 ] 三年级作文教案范本 4000字
篇一:三年级作文教案范本目标定位留心观察周围的人和事,学会抓住人物特点描写。要点阐释本次习作要让学生学会观察周围的人和事,首要任务是拓宽思路,调动生活的积累,激发学生的习作欲望。以介...
- [ 人物作文 ] 海的女儿_400字 400字
童话故事书是小学生的好伙伴,它能给你带来无穷的乐趣,和丰富的知识,带你进入那神奇的幻想世界,体验那里的生机勃勃。在我所看过的故事中,我最喜欢的故事人物是——海的女儿!海的女儿,大家都...
- [ 人物作文 ] 小学三年级作文评语 2500字
作文评语在作文中有着无可取代的作用,作文评语若写不好,不仅会失去指导和帮助学生写作的意义,还会挫伤学生的写作积极性,为大家整理了小学三年级的作文评语,一起来看看吧!小学三年级作文评语1作...
- [ 人物作文 ] 关于二年级作文写人物简短小作文 1600字
小学作文人物外貌描写外貌描写:也称肖像描写。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿等等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。外貌描写的要求是...
- [ 人物作文 ] 描写人物的作文三年级 2500字
人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。以下是小编整理的关于描写人物的作文三年级,欢迎阅读参考。【篇一:我熟悉的一个人】你们知道我熟悉的...
- [ 人物作文 ] 三年级作文教学教案 1600字
教学目标:1、认识自我、了解自我、展现自我,能抓住自己的外貌特征,真实自然地表现“真我”。2、初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺...
- [ 人物作文 ] 三年级作文教学案例 2000字
三年级关于写人的作文教学案例有哪些呢?以下是小编为大家整理的三年级作文教学案例,希望能帮到大家!三年级作文教学案例以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典...
- [ 人物作文 ] 浅谈三年级学生如何能写好作文 600字
篇一:三年级学生如何能写好作文纵观三年级孩子的写作过程,“作文难”一般存在以下几个问题:1、写的作文没有条理,东一句,西一句,对要表达的内容说不清楚,说不明白。2、无话可说。面对作文题...
- [ 人物作文 ] 二年级人物作文 1000字
作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。本文是小编精心编辑的,二年级人物作文希望能帮助到你!今年暑假的8月1日,我和家人去连云港的花果山旅游。我们坐上电...
- [ 人物作文 ] 二年级写事作文教学 3000字
写事作文,顾名思义就是描写事情的作文。以下是二年级写事作文教学,供大家参考。教学目标1 通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣。2 熟练运用“用一件...
- [ 人物作文 ] 二年级人物作文素材 1100字
学生写作时经常会遇到写人的作文,那么,以下是小编给大家整理收集的二年级人物作文素材,供大家阅读参考。我今年9岁了还是很瘦,但我有一双炯炯有神的大眼睛。我是一个活泼的男孩,有时会很幽默哟...
- [ 人物作文 ] 二年级作文教学反思 3500字
导语:所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编为你准备的二年级作文教学反思,希望对你有帮助!本次作文的要求是挑一...
- [ 人物作文 ] 三年级作文教师评语 1300字
合理的评价对于调整一个人的焦虑程度和动机、志向水平,提高学习效率有着重要的作用。下面是小编带来的是三年级作文教师评语,希望对您有帮助。1、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流...
- [ 人物作文 ] 小学二年级作文写作技巧 1500字
写作技巧就是表现时运用的方法,是作者为表情达意而采取有效艺术手段。小学二年级作文写作技巧,我们来看看下文。作文写作技巧写人看似简单,实际很难。因为要写一个人容易,但要突出他的个性特点...
- [ 人物作文 ] 二年级写人作文教学 1300字
在我们在书写作文时,做好人物的描写是十分重要的,那么应该如何进行相关的教学呢?下面是小编分享给大家的二年级写人作文教学,欢迎阅读。教学目标:1、学会抓住人物特点来写。2、学会选取典型事...
- [ 人物作文 ] 二年级写作文的方法 4000字
人物特写法特写是电影艺术的一种表现方法,是用极近的距离拍摄人或物的某一部分,使其特别放大。人物特写法就是围绕人物的最显著的特点进行细致的描写。采用人物特写法描写人物的肖像,要先抓住人...
- [ 人物作文 ] 开学第一课观后感二年级作文 500字
在2012年里,我们身边涌现出了很多可歌可泣的“最美人物”:最美教师张丽莉,最美司机吴斌,最美战士高铁成 这些最美人物和他们的故事让我们感动;在这一年里,我们国家有许多让我们振奋...
- [ 人物作文 ] 二年级作文评语推荐 2000字
文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解...
- [ 人物作文 ] 二年级小学生作文评语 2000字
作文评语作为教学的一个重要环节,不仅是学生语文成绩的总结,也是教师作文教学成效的归纳,是连接教师和学生的纽带和中介。以下是二年级小学生作文评语,欢迎阅读。1、文章最后揭示中心之句,实属...
- [ 人物作文 ] 小学二年级的教师作文评语 3000字
小学二年级的教师作文评语1、你阅读广泛,积累了大量的词句 因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来 老师为有你这样的学生高兴 只要继续努力 你的作家梦定会圆 2、文章用孩子...
- [ 人物作文 ] 关于人物描写的作文 1900字
一头乌黑的长发,淡淡的眉毛,水灵灵的大眼睛,人见人爱,她就是我们班的班长周筠晔。可就是这位漂亮的女生成了我们的里大多数男生的眼中钉,肉中刺。你不知道是怎么回事?那好吧,我现在就告诉你...
- [ 人物作文 ] 春雨 700字
春雨不知何时又下起来了。他打着一把崭新的自动伞,哼着流行歌曲,在街上走着。“伞,我的伞呢?”路旁商店前,一位老伯伯焦急的叫喊着。他收过雨伞走上前去,关切的问:“老伯伯,您怎么了?没有...
- [ 人物作文 ] 我是配角 1000字
参与戏剧节演出的演员名单公布了,有我,可我的角色是没有一句台词的路人甲。我扮演的甚至都不是一个人物,而是十几棵会移动的树中的一棵。这算什么?一棵树!我盯着墙上的演员名单,仿佛要把它看...
- [ 人物作文 ] 抢票 300字
人物:方正刚,方正岗地点:二居室的房子【方正刚喃喃自语,盯着手机屏幕上的东西。】方正刚:还有1分钟就能抢票了,我得赶快抢到才好。我只要再欣赏这一场演唱会,就能升级为白金用户。老天保佑啊...
- [ 人物作文 ] 白振正的忧伤 500字
时间:星期一放学后地点:回家的路上人物:白振正、陈景文、王大勇、杨举白振正:(疑惑):为什么你们三人的成绩都这么好?我好羡慕!陈景文:(无奈)为什么你都不努力,还想成绩好?王大勇:(...
- [ 人物作文 ] 神奇人物 400字
五年级的我,成绩就像过山车一样。一会儿上,一会儿下。所以很多老师亲切地称我为“神奇的人物”。昨天早上,我就知道今天会发数学成绩。我妈说了,如果我的成绩今天没到九十分,屁股就会被甘蔗外...
- [ 人物作文 ] 理想 400字
时间:某年某日某天下午放学后地点:回家的路上人物:汤姆、简【两人一边聊天,一边走在回家的路上。】汤姆:简,你长大想干什么?简:我吗?我……长大想当医生。汤姆(抱怨):为什么别的都不当...
- [ 人物作文 ] 爸爸,别抽烟 900字
时间:2019年地点:家中人物:小夏、爸爸、妈妈【爸爸总爱抽烟,每天都要抽。有时候他一天就会把一整包烟都抽完。每天早上都会听到爸爸的咳嗽声,我总想起我看过的一本教育片——《吸烟的危害》。...
- [ 人物作文 ] 神圣的红领巾 700字
时间:放学后地点:校门口人物:小明、大皮、值周同学、放学的小朋友、老师放学的小朋友(又蹦又跳,说说笑笑):你们听说了吗?小明今天又捡别人红领巾了,这周他都捡了好几条了!其他同学(一齐...