"同步"作文
"同步"作文
- [ 同步作文 ] 未来的房子(课文同步作文)——赖依帆 500字
未来的房子赖依帆 时光流逝,一晃就到了2050年,人类的生活有了巨大的变化。就说我们住的房子吧,不仅能自动调节四季的温暖,而且房子还能带领我们去旅游。 比如,你想去泰山或庐山,就只按一...
- [ 同步作文 ] 可爱的小乌龟(课本同步作文) 600字
可爱的小乌龟 爸爸给我买了两只小乌龟,我给它们取了名字,较大的那只叫大宝,较小的那只叫小宝。我把它们放在一个玻璃瓶里养着,让他们自由自在地活动。两只小乌龟的壳像两块绿色的鹅卵石,壳上...
- [ 同步作文 ] 比原来多多少 300字
今天,我在一本《同步奥数培优》上看到了一道题:将一个长为10分米,宽6分米的长方形剪成6个完全一样的小长方形(横着剪二刀,竖着剪一刀),这6个小长方形的周长这和比原来的长方形周长增加了多...
- [ 同步作文 ] 四年级上册同步作文400字胜似亲人 400字
四年级上册同步作文400字 胜似亲人在一个偏僻的村庄中,住着一位年迈多病的老奶奶和一位乐于助人的小姑娘,那位小姑娘经常去帮老奶奶做一些力所能及的事。有一天傍晚那位姑娘又去了老奶奶家,因为...
- [ 同步作文 ] 学校暂停课我该怎么办我的学习计划作文300字 300字
因教学楼风波,学校通知暂时停课5天,这对我们学生来说是一段较长的学习时间。为降低在这一时间内对自己学习上可能产生的负面影响,我将做出以下几点努力:一是坚持每天预习新课。首先是按照老师给...
- [ 同步作文 ] 在姥姥家的日子 600字
在姥姥家的日子2005年1月9日阴不久前下了一场漫天大雪,好多地方都结了冰,路边还有厚厚的积雪。爸爸每天早晨6点半就去很远很远的地方去讲课,不能送我去上学。妈妈呢?如果让妈妈来送我,送完...
- [ 同步作文 ] 改掉坏毛病 400字
改掉坏毛病今天的天气比昨天好多了,虽然太阳照在身上,让我们感到了一些温暖,但是一阵阵的北风吹来,还带着浓浓的寒意,这让我们还不能脱去身上的棉衣。 上午,上课的铃声响了,这时候,我们慈...
- [ 同步作文 ] 运动会作文 500字
运动会作文操场上,洋溢着欢笑,个个欢呼雀跃,到处是欢声笑语。青蓝小学亲子运动会正愉快地进行着。当然,几家欢乐几家愁,分秒决成败,比赛就是这么残酷,可是没有人因此气馁。“太棒了,我们终...
- [ 同步作文 ] 逛书店 100字
今天是星期天,妈妈休息。中午,妈妈带着我去新华书店逛了一圈,那里的书五花八门,什么书都有,看得我眼花缭乱,不知道要买哪一本。我这本看看喜欢,那本看看也喜欢,最后妈妈给我选了同步单元测试...
- [ 同步作文 ] 小学四年级上册语文单元同步作文指导 600字
这次习作有两个内容供选择:一是看图作文,一是写生活中的真实故事。两者任选其一,给学生以自主选择的空间。看图作文,要求学生观察《胜似亲人》这幅图画,并根据画面内容展开想象,写一篇习作。...
- [ 同步作文 ] 四年级上册同步作文 700字
篇一:人教版四年级上册同步作文瓦蓝瓦蓝的天空中有几朵白云在悠闲地飘来飘去。秋风一阵又一阵,悄悄地来到人们的身边,人们感到有点凉意。秋天,一个让人们喜悦的季节,一个让人们熟悉的名字!在...
- [ 同步作文 ] 小学生三年级单元同步作文 2000字
作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编为大家提供的小学生三年级单元同步作文,希望能够对大家有...
- [ 同步作文 ] 三年级小学生同步作文第二单元 2000字
我的妈妈我的妈妈是一个温和、善良的人。高高的鼻梁上架着一副眼镜。我的妈妈很勤劳,下班回家做饭、洗衣服。有一次上午,我正在看电视,我看见妈妈在炒鸡蛋西红柿,我就去凑个热闹,我问妈妈:“...
- [ 同步作文 ] 二年级下册单元同步作文 3500字
篇一:小狗欢欢的故事森林里有一只小狗叫欢欢,他每天都要出去找食物吃。一天,欢欢找到一块肉正要回家,恰好被也出来找食物的狐狸看见了。狐狸非常后悔自己迟了一步,他眼珠一转,说:“欢欢呀欢欢 你...
- [ 同步作文 ] 一年级语文同步作文赏析 500字
两个姐姐我有两个姐姐。一个姐姐很会说话,说起话来像机关枪一样,哒哒哒,谁也拦不住。另一个姐姐很少说话,就像一把锁锁住了嘴巴似的。有一次,两个姐姐吵架了,她们你一句我一句,像炒豆子似的...
- [ 同步作文 ] 同步下册第一年级单元250字作文 2000字
三年级年级下册第一单元同步作文250字我家门前有一条小河,河水清澈见底,小鱼和小虾玩捉迷藏,它们玩得可高兴了,夏天我们也在河里游泳、玩耍,我们的菜也是用小河里的水浇的,青菜长得又大又肥,...
- [ 同步作文 ] 认字与写字——兴趣与烦恼并存 1000字
我对认字很感兴趣,从小便是,看到路上的标语,总是一路读,碰到不认识的字,就很想认识它,以前我常问妈妈,这是什么字?那个字怎么读?后来长大些的时候,妈妈总是让我去查字典。我这个勤快认字...