"习作"作文

电脑，是每一家人必不可少的东西。一说起电脑啊，那可是让我欢喜让我忧的东西啊，如果你要问为什么，那就接着去瞧瞧吧！星期四的中午，火球般的太阳无情地烤着大地，让上班的人们受不了。而我，却...

话别作文来源兰州市中小学作文参赛作品，最新的写给老师的一封信500字的优秀作文话别作者：赵一晨投稿，本小编整理。亲爱的杨校长：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有...

今年暑假，我和妈妈兴致勃勃地到北京旅游。北京果然与众不同。第一日，游北京城内。先到首都天安门广场。天安门广场中央耸立着庄严的国旗，像一位挺拔威严的士兵，坚定地“站”在那儿。与天安门对...

习作训练一：记亲身经历的一件事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导： 1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要...

习作一从下面的建议中选择一项，进行习作。请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中...

一、背景知识1．本次习作训练是一次记事作文训练。2．教材分两个部分。第一部分是“习作要求”。“习作要求”有两点，一是要求“写发生在我和爸爸、妈妈、老师、同学、小伙伴……之间的事。”二是...

教学反思是是为了我们更好的进行教学，各位老师，我们看看下面的六年级的作文教学反思吧！篇一：作文教学反思六年级小学生在学习英语初期只会说一些简单的英语口语，随着课程的深入，学生涉及的知...

我是一名六年级的学生，一个活泼开朗、力争上游的阳光男孩。我有许多兴趣爱好，尤其喜欢读书，对阅读可谓是情有独钟。我出生于一个教师之家，可能是受家庭的耳濡目染吧，从小就与书结下了不解之缘...

语文作文教学是语文学习上的重点，以下是小编整理的六年级作文教学反思，欢迎参考阅读！六年级作文教学反思1一提到作文，学生怕，老师也怕，小学语文作文教学反思。学生怕写，老师怕教，而传统的作...

导语：对于六年级作文教学工作，老师会有什么样的总结？下面是小编收集整理的六年级作文教学总结，供各位阅读，希望对大家有所帮助。六年级作文教学总结【一】时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学...

读过杨红缨阿姨写的《五·三班的坏小子》这本书，同学们恐怕不会不知道豆芽、米老鼠、兔巴哥、肥猫这几个人。他们可是“无恶不作”、“坏事做尽”，在同学们眼里，可算是个“坏小子”。可是在我们...

六年级上册语文第七单元作文要求同学们写什么主题呢?下面是小编整理的六年级上册语文第七单元作文，大家快来看看吧!希望大家能够喜欢!六年级上册语文第七单元作文教案篇一：六年级上册语文第七单元...

教学目标：1．将口语交际与习作指导紧密结合在一起，创设宽松自由的口语交际环境，通过师生相互倾诉自己的理想以及理想背后的故事，继续培养学生倾听、应对和表达的能力，帮助学生树立良好的理想观...

“哈哈哈，哈哈哈。。。。。。”一阵欢笑声从习作班的教室里传来了。原来，今天习作班在玩一个夹绿豆比赛的游戏。早上，同学们都坐在座位上，老师拿着一个黑袋子神秘兮兮地走进教室。大家就像 丈...

考完试之后，我拖着沉重的步伐，垂头丧气地回到家。我回到家仔仔细细地想了考试的经过，不禁流下了眼泪。事情是这样的：今天语文考试了。我顺利地完成了基础部分的练习、阅读题，当我写到作文题时...

考完试之后，我拖着沉重的步伐，垂头丧气地回到家。我回到家仔仔细细地想了考试的经过，不禁流下了眼泪。事情是这样的：今天语文考试了。我顺利地完成了基础部分的练习、阅读题，当我写到作文题时...

电脑，是每一家人必不可少的东西。一说起电脑啊，那可是让我欢喜让我忧的东西啊，如果你要问为什么，那就接着去瞧瞧吧！星期四的中午，火球般的太阳无情地烤着大地，让上班的人们受不了。而我，却...

【文题】从班上涌现的好人好事中，选择一件写成表扬稿，交给班上的板报组或学校的广播站。内容要真实、具体，要写清楚谁，做了什么好事，为什么值得表扬。【指导】“学写表扬稿”在第九册第二单元...

导语：曾经十分渴望自由，觉得自己已经足够强大，当然也有对家的依恋，只是都被渴望所覆盖。以下小编为大家介绍人教版小学语文五年级下册作文教案文章，欢迎大家阅读参考!人教版小学语文五年级下册...

今年暑假，爸爸妈妈带着我和姐姐，去海南岛旅游。 道路两旁都是椰子树。第一天我们就住在了海口，然后接下来的几天我们去了兴隆，三亚，天涯海角，许多好玩的地方。海南岛就象一幅神奇的画一样。...

第一单元习作题目：1 会说话的——2 ——的话3 我总也忘不了那句话习作要求：1、 学习按一定顺序有条理地进行叙述。2、 适当展开想象和联想，抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。3、...

教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。下面是小编为大家带来的四年级实验作文教学反思，希望大家喜欢。...

作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。以下小编为你收集了四年级写作文的方法，希望给你带来一些借鉴的作用...

四年级写作指导重点在于什么呢？以下是小编整理的四年级学生作文教学，欢迎参考阅读！小学四年级，是学生在接受小学教育当中一个承上启下的阶段。作文对于四年级学生来说，是既爱又恨，既不陌生而...

一、设计意图：著名特级教师张化万在《我的语文人生》中所著：“把学生喜闻乐见的游戏带进课堂，让玩激活学生观察、说话、思维和表达的潜能，是被实践证明的，是让学生乐于作文的好办法。”欢乐的...

导语：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。下面小编将为大家分享介绍四年级作文导游词教案。欢迎大家...

第五单元习作指导：怎样写导游词习作目标：长城、故宫、颐和园、秦兵马俑及新建的奥运鸟巢、水立方等旅游景点……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的这些宝贵遗产和美丽景色，让我们...

导语：作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编整理的四年级作文教学法，希望对大家有所帮助。语文是一门工具学科，学生不仅仅是要在语文课本中学到...

一、问题的提出学生不喜欢作文，甚至惧怕作文，这是当前小学语文教学中存在的一个严重的问题。为了改进作文教学、提高小学生的作文水平和习作能力，我决定进行一些调查，从调查入手，希望通过对小...

A组1、作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目。2 作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心...